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    【题目】从人体的外形上看，人体分为、、、四部分．将体腔分为胸腔和腹腔，腔里有心脏、肺等器官，腔里有胃、肠、肝脏等器官．

    【答案】头；颈；躯干；四肢；膈；胸；腹
    【解析】从人体的外形上看，人体分为头部、颈部、躯干、四肢四部分．膈将躯干的体腔分为胸腔和腹腔，其中胸腔里有心脏、肺等器官，腹腔里有胃、肠、肝脏等器官．
    所以答案是：头部、颈部、躯干、四肢、胸、腹、胸、腹
    所以答案是：头；颈； 躯干；四肢； 膈； 胸； 腹．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为我们经常见到的棉花植物株形，图一为棉花自然生长的形状，但植物经人工处理后会长成如图二所示的形状。下列对农业生产过程中所采用的相关措施的叙述，正确的是（　　）

    A. 图二棉花植株的生长状态主要是因为摘除了侧芽

    B. 移栽幼苗时要带土移栽，其目的是减少幼根和根毛折断

    C. 种植棉花一般用棉花种子，这属于棉花的无性生殖

    D. 棉花快开花结果时，追加钾肥可促进开花，使果实提早成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于食物链的是（）

    A. 阳光→草→兔→狐B. 草→昆虫→鸡→鹰

    C. 昆虫→青蛙→蛇→鹰D. 蛇→青蛙→昆虫→草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高成活率，园艺工人移栽树木时，根部总带着一个土坨，其原因是（　　）
    A.保护幼根和根毛
    B.降低蒸腾作用
    C.抑制根吸收水
    D.降低光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宋丽同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：

    （1）图1是显微镜的构造，写出①②两种结构的名称：①__________②__________

    （2）下图是宋丽同学使用显微镜的四个操作步骤图，请你排列好正确的顺序：__________。

    （3）宋丽在对光过程中，看到视野如图，你认为可能的原因有？（多选）________。

    A．放大倍数太低

    B．光圈没对准通光孔

    C．反光镜没对准光源

    D．物镜没有对准通光孔

    E．玻片标本没在通光孔上

    （4）下表是宋丽同学观察时使用的四种不同目镜和物镜组合，哪一组合观察到的细胞数目最多？__________。

    A．目镜5X物镜10X

    B．目镜10X物镜10X

    C．目镜5X物镜40X

    D．目镜10X物镜40X

    （5）宋丽同学在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体--叶绿体（如图2），并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的哪？请你回答：__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：

    （1）A细胞分裂时，_______先复制，然后平均分到两个新细胞中。

    （2）A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群，则a过程称为__________。

    （3）若C表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于__________。

    （4）剥下番茄的表皮，它属于[]_______组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是[]________组织。

    （5）按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：__________（用名称和箭头表示）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类的基本单位是（　　）

    A. 界B. 纲C. 属D. 种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（　　）
    A.含铁的无机盐
    B.含氮的无机盐
    C.含钾的无机盐
    D.含磷的无机盐

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