【题目】下面不属于生物的是( )
A. 小麦 B. 野人 C. 雪人 D. 水绵
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是
A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】实验探究
某生物兴趣小组为探究光合作用的原料、条件、场所和产物，进行了如下的实验探究活动。请你结合平时的实验体验回答下列问题：
（1）在实验一中，快要熄灭的小冈香遇到金鱼藻在光下释放的气体时，发生的现象是_______；如果这个实验在黑暗中进行则看不到这一现象，说明金鱼藻只有在光下才能够产生_____。
（2）在实验二中，绿色植物必须预先经过的处理是________，然后将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片进行处理；但在对实验叶片进行漂洗、滴加碘液前要先用________脱色处理，在滴加碘液后观察到变蓝的是装置________（填甲或乙）中的叶片，由此可以得出的结论是_______是绿色植物光合作用的原料。
（3）在以上实验探究的基础上，该兴趣小组在晚上又利用实验一装置进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
白炽灯与装置的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 55 | 21 | 10 | 5 | 1 |
①该探究实验的变量是__________________________。
②实验结论：光照越强，绿色植物光合作用___________。
（4）综合以上实验，请你用反应式的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。_____________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图 “进化树”表示动物进化的大致历程及各动物类群之间的关系。请据图回答下列问题：
（1）生物学家通过对化石研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[ ]_______。家鸽和蝙蝠都能翱翔在天空中，与蝙蝠相比， 家鸽能进行_________ ，保证了飞行时氧气的充分供应。蝙蝠的生殖发育特点是________。
（2） 生物圈中种类和数量最多的动物类群是[ ]_______。
（3）请写出乙、丙代表的动物类群分别是：_______、_________。
（4）身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的动物类群包括__________（填图中标号）
（5）恐龙是古代的爬行动物，其灭绝的根本原因是_____________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为一块种植玉米的害虫成灾区先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图，分析回答：
（1）由图可知看出：两种类型的杀虫剂在使用 1～2（或 3）年内效果较好，随着使用年限变长，杀虫剂的效果均_____（填“变好”、“变差”或“不变”）。
（2）用达尔文的生物进化理论来解释：害虫在繁殖产生后代的过程中本身存在_____现象，一些害虫被杀虫剂消灭，一些害虫能抵御杀虫剂。而抵御杀虫剂等恶劣环境的基因得到了遗传，这样经过反复逐代积累，适应环境（有杀虫剂）的害虫越来越多，抗药性不断增强。因此，害虫的这种抗药性其实是因为杀虫剂对害虫进行长期的（选填“不定向选择”或“定向选择”）_____作用。
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