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右图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。

(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)

 

(1)在A.、B处环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是:                                    

                                              

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同:                            。    

(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是             ,原因:                                            

 

【答案】

(1)环割树皮没有伤到木质部,水分是通过木质部(木质部中的导管)运输的(2)甲发育良好,乙停止发育(3)果树会慢慢死亡   ;  根部得不到有机物,无法进行呼吸作用而死掉(或无法维持正常活动而死亡)。

【解析】筛管在韧皮部中,导管位于木质部中,环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,是因为运输水分的导管没有受到损伤,果实中的有机物是叶片进行光合作用合成并运输到果实中的,将有机物运输到果实乙的筛管被切断了,有机物到不了乙,所以乙停止发育,甲正常发育,植物的任何部位都要进行呼吸作用分解有机物,果树主干C处进行环割后,那么根部得不到有机物,无法进行呼吸作用而死掉(或无法维持正常活动而死亡)。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。

(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)

(1)在A.、B处环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,

原因是:                                         

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同:                       

(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是            ,原因:                                           

 

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科目:初中生物 来源:2011—2012年广西贵港港南中学初一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

右图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。
(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)

(1)在A.、B处环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是:                                    
                                          
(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同:                           。    
(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是            ,原因:                                           

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广西贵港市港南中学七年级上册期末测试生物试卷 题型:综合题

右图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。

(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)
(1)在A.、B处环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,
原因是:                                         
(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同:                       
(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是            ,原因:                                           

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科目:初中生物 来源:2014届广西贵港市七年级上册期末测试生物试卷 题型:综合题

右图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。

(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)

(1)在A.、B处环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,

原因是:                                         

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同:                       

(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是             ,原因:                                            

 

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