【题目】认真阅读以下材料,请分析回答:
材料一:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的病毒命名为“2019新型冠状病毒”。
材料二:2020年1月22日,武汉大学中南医院通过体外膜肺氧合(ECMO)成功救治了一位重症新型冠状病毒肺炎患者。资料显示,体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。图为设备工作原理示意图:
材料三:2020年3月7日,我国军事科学院军事医学研究院陈薇院士领衔的科研团队,成功研制出重组新冠疫苗,并于3月16日获批展开临床试验。
(1)从传染病的角度看,2019新型冠状病毒属于新型冠状病毒肺炎的____________;与细菌相比,新型冠状病毒最主要的结构特点是______________________________。
(2)材料二中,氧合器的功能相当于人体的__________ ,对血液供氧,排出二氧化碳,完成血液与外界气体的交换。人体中外界气体进入肺是通过_____________实现的,若吸气,此时的呼吸肌应为___________状态。
(3)体外膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液,人体中吸收营养物质的主要部位是__________。
(4)材料三中,陈薇院士领衔的科研团队研究出的疫苗,从免疫的角度看,疫苗属于________________,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的______________________________。
(5)作为中学生,为了预防新型冠状病毒肺炎,我们可以怎么做?(至少答两条)
_________________________________________________________________________
【答案】病原体 没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 肺 呼吸运动 收缩 小肠 抗原 保护易感人群 出门戴口罩 ,勤洗手,经常消毒,加强体育锻炼等
【解析】
(1)呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。肺是气体交换的主要场所,肺由许多肺泡构成。
(2)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病;预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。新型冠状病毒从传染病的角度来说,它属于病原体。病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)当重症新型冠状病毒肺炎患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,体外膜肺氧合机可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了肺泡(肺)与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。血液流经氧合器后成分的主要变化是:二氧化碳减少,氧气增多。呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气。吸气时,膈肌与肋间肌收缩,肋骨向上向外移动,膈肌顶部下降,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动。
(3)人体消化吸收的主要器官是小肠。
(4)人们常用疫苗来预防传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为抗原。给健康人接种疫苗预防新冠病毒肺炎属于预防传染病措施中的保护易感人群。
(5)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了预防新型冠状病毒肺炎,我们要养成良好的卫生习惯,勤洗手;减少外出,外出戴口罩,不聚集。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地位:最大的动物类群,目前已命名的种类超过_______万种,占所有已知动物种数的80%以上。常见节肢动物:蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹、蚊子、蝇等。节肢动物基本特征:体表有坚韧的________________;身体和附肢都________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“一母生九子,连母十个样”,体现了生物多样性的哪个层次
A. 基因的多样性
B. 形态结构的多样性
C. 种类的多样性
D. 生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是( )
A.图甲中正确操作步骤是abdc
B.图甲中,步骤a滴加清水的目的是保持细胞正常形态和生理功能
C.图乙中染色最深的是①,它控制着物质进出细胞
D.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用鼻呼吸比用口好,下面不能成立的理由是( )
A.鼻毛阻挡灰尘
B.粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气
C.鼻粘膜的血管以温暖进入的冷空气
D.嗅细胞能感受气体的刺激
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