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    18．能够分泌消化液的结构有唾液腺、胃腺肠腺、肝脏、胰腺．

    分析 人体出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体．

    解答 解：消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液．
    故答案为：唾液腺；胃腺；肠腺；肝脏；胰腺

    点评 对于消化系统的组成以及消化器官的特点，可结合着消化系统的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．如果你感冒了，你认为下列哪些处理方法是最正确的（　　）
    A．服用上一次感冒没有吃完的药
    B．到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房取药，按医嘱服药
    C．到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明服药
    D．到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑药物的（　　）
    ①生产日期、有效期；
    ②是否广告推荐；
    ③适应症、用法用量、不良反应、禁忌；
    ④处方药还是非处方药．
    A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③
    C．①是气管，③是气囊D．②可以辅助③进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不属于乔木的是（　　）
    A．雪松B．杨树C．紫荆D．梧桐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．探究实验：
    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为．
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕？②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验．
    请你选择获得蚕的方式，你的选择是②（序号），你的理由是检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度．
    （3）该实验的变量是菜叶的种类不同．
    （4）设计实验：请你选择出A组作为该实验的材料．
    A、桑叶和白菜叶                B、菠菜叶和油菜叶
    （5）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？控制单一变量．
    （6）每一组蚕的数量，你认为应该选择B．
    A、一只                        B、十只
    你的理由是：理由是减少实验中的误差和偶然性．
    （7）实施计划：（略）
    （8）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请根据人体消化系统结构示意图回答有关问题，请在[]中填序号．
    （1）最大的消化腺是[④]肝脏，它分泌的消化液可以促进
    脂肪的消化．
    （2）消化道的起始端是[①]口腔，其中含有最坚硬的器官牙齿．
    （3）消化的主要场所是[⑥]小肠，其内表面具有皱襞和小肠绒毛，使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大了600倍．
    （4）蛋白质开始被消化的部位是[③]胃，蛋白质被消化成氨基酸才能被吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据所学的生物学知识回答下列问题：
    （1）埃博拉病毒与其他生物在结构是最大的区别是没有细胞结构．
    （2）生物圈是地球上最大的生态系统，它是由生物成分和非生物成分两部分组成．
    （3）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区．因为此区生有大量的根毛．水分和无机盐是由导管由下往上运输；而叶片制造的有机物由筛管由上往下运输．
    （4）根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制成营养液，用营养液栽培植物，这种栽培方式就是无土栽培．移栽植物时为提高植物成活率，可采取的具体措施是在阴天或傍晚移栽；剪掉大量的枝叶（答一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是生态系统结构示意图，请根据图并用图中的标号回答问题：
    （1）生态系统的组成成分可分为两大类，一类是具有生命活动的生物成分，如图中②③④⑤所表示的成分；另一类是没有生命活动的非生物成分，如图中的①所代表的物质和能量．
    （2）在生态系统中，能够把光能转化成生物可利用能量的成分是②，能够把有机物分解成无机物的成分有⑤．
    （3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，在这个生态系统中，可成为食物链和食物网组成成分的有②③④，如果由它们构成了一条食物链，应表示为②→③→④．

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