A. | 自动调节 | B. | 神经调节 | C. | 免疫调节 | D. | 激素调节 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵技术 | B. | 克隆技术 | C. | 转基因技术 | D. | 嫁接技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了可持续发展,我国实行计划生育政策控制人口增长 | |
B. | 人类活动对环境造成的破坏都无法修复 | |
C. | 资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的 | |
D. | 所有的人类活动都会破坏环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是构成人体的基本物质 | |
B. | 人体的生长发育离不开蛋白质 | |
C. | 组织细胞的更新离不开蛋白质 | |
D. | 蛋白质能被分解,为人体的生理活动提供能量,是最重要的供能物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫对农药的刺激产生了抗药性反应 | |
B. | 甲虫本来就存在抗药性个体,经农药的定向选择,适者生存,不断繁衍 | |
C. | 农药使害虫产生了变异,以适应这种农药 | |
D. | 原有的抗药性甲虫与不抗药性甲虫交配产生的后代均为抗药性个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加二氧化碳浓度 | B. | 增加氧气浓度 | ||
C. | 大量施肥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物名称 | 明显特征 | 重要影响或价值 | |
A | 河蚌 | 贝壳 | 海螵蛸入药 |
B | 沙蚕 | 疣足 | 鱼、虾饵料 |
C | 珊瑚虫 | 刺细胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔虫 | 角质层 | 人体内寄生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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