分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.(2)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(3)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
解答 解:(1)生态系统需要非生物的物质和能量.因此,这个生态球应放在的地方有阳光.
(2)“小鱼和水藻能生存的原因是”:水藻能够 通过光合作用放出氧气供小鱼呼吸;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳用于光合作用,其排泄物被泥沙中的微生物 分解之后,“再被水藻利用”.
(3)该生态系统中的非生物部分是阳光、水、温度等.
故答案为:(1)有阳光
(2)通过光合作用放出氧气供小鱼呼吸;二氧化碳用于光合作用;泥沙中的微生物
(3)阳光、水、温度等
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对有害气体反应不敏感 | B. | 蕨类植物依靠孢子繁殖 | ||
C. | 大多生活在潮湿环境中 | D. | 根、茎、叶中都有输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块、神经系统 | B. | 多块、神经系统 | C. | 一块、内分泌系统 | D. | 多块、内分泌系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物充足时细菌在进行旺盛的生殖 | |
B. | 受各种生长条件的限制,细菌的繁殖速度与死亡速度几乎(相等) | |
C. | 食物减少,有害物质不断积累,细菌死亡速度(大于)繁殖速度 | |
D. | 细菌形成芽孢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温把微生物冻死了 | B. | 冰箱内含有杀死微生物的物质 | ||
C. | 低温抑制了微生物的生长和繁殖 | D. | 冰箱内无空气,微生物无法生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1被子植物2裸子植物3双子叶植物4单子叶植物 | |
B. | 1基因2DNA3染色体4细胞核 | |
C. | 1植物体2植物器官3植物组织4细胞 | |
D. | 1人体系统2器官3上皮组织4肌肉组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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