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美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国.这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种(  )
A、生物种类的多样性
B、基因的多样性
C、生态系统的多样性
D、以上三项都是
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(大豆和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
解答:解:美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

激素可以调节人体的生命活动,所以我们可以大量使用激素.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下述条件下,生物产生的变异现象能够遗传给后代的是(  )
A、兄弟二人,哥哥长期从事室内工作,皮肤较白;弟弟长期从事室外工作,皮肤较黑
B、同一品种的葡萄,用扦插办法种植在肥沃土壤中结出的果实颗粒较大,种植在较贫瘠土壤中结出的果实颗粒较小
C、用公驴和母马交配,能生出力大、抗病力和适应力强的骡,但骡不能繁殖后代
D、将普通甜椒种子进行卫星搭载后,经播种而培育成果实较大的太空椒

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察标本时,第一次使用5X目镜、10X物镜,第二次使用的是10X目镜、40X物镜.那么,第二次观察到的情况与第一次相比(  )
A、细胞较小,细胞数目较多
B、细胞较小,细胞数目较少
C、细胞较大,细胞数目较多
D、细胞较大,细胞数目较少

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科目:初中生物 来源: 题型:

在载玻片上写下数字“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是(  )
A、pB、qC、bD、d

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科目:初中生物 来源: 题型:

企鹅、蜈蚣捕食时的运动方式分别是(  )
A、行走、行走
B、爬行、爬行
C、游泳、爬行
D、飞行、爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:

“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”(宋?辛弃疾《西江月》),诗句中鹊和蝉都是(  )
A、空中的生物
B、地面上的生物
C、水中的生物
D、土壤里的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的气囊不具有的作用是(  )
A、气体交换
B、减轻身体比重
C、散发多余热量
D、储存空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答问题:
材料一:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死.它将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必亡,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事!
材料二:狂犬病是由狂犬病毒引起的,发病后死亡率100%.它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病.该病发病后无特效药可治.
材料三:2006年1月27日,湖南省浏阳市某乡3岁幼女,被恶狗咬伤严重,当日在诊所注射狂犬疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.专家分析:对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清制剂,才能有效防治.
(1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由
 
组成的.
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫角度分析,弱化病毒疫苗属于
 
.男孩获得免疫力的方式属于
 
免疫.
(3)从免疫角度分析,材料三中所讲的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒不同的是抗病毒血清是
 
(选填抗原或抗体).

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