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    下列生活在海洋中的动物，属于鱼类的是（　　）
    A、海葵B、鲸鱼C、章鱼D、石斑鱼
    考点：鱼类的主要特征
    专题：
    分析：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①用鳍游泳；②用鳃呼吸．据此解答．
    解答：解：A、海葵，属于腔肠动物，A错误．
    B、鲸鱼，胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物，B错误．
    C，章鱼，属于软体动物，C错误；
    D、石斑鱼具备鱼的特征，属于鱼类，D正确；
    故选：D
    点评：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，结合鱼类的特征不难选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究温度对种子萌发的影响”活动中，所提供材料用具有：黄豆种子、罐头瓶、勺、餐巾纸、冰箱、橱柜、标签、胶水、水等，回答下列问题：
    提出问题：温度会影响种子的萌发吗？
    作出假设：温度会影响种子的萌发．
    制定计划并实施：
    （1）取2个罐头瓶
     
    ；把两个罐头瓶倒放，往其中分别放两张餐巾纸，都加入适量水，再往其中分别放入
     
    粒种子．
    （2）
     
    放入冰箱中，
     
    放入厨柜中．
    （3）观察记录．
    本实验计划中，实验变量为
     
    ，实验组为
     
    ．
    现象预测：通过观察几天后，发现只有
     
    号瓶的种子萌发．
    得出结论：温度会影响种子的萌发．
    种子萌发除受温度的影响外，还会受
     
    等因素的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体、DNA、基因的描述中不正确的是（　　）
    A、DNA是主要的遗传物质
    B、DNA是基因上具有特定遗传信息的片段
    C、DNA中贮存着遗传信息
    D、染色体、DNA、基因均存在于细胞核中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用大棚种植蔬菜时，下列措施能增加产量的是（　　）
    A、适当增加光照时间
    B、适当提高昼夜温差
    C、适当增加二氧化碳浓度
    D、ABC都可以增加产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为兔的神经系统示意图，根据图回答下列问题．
    （1）填写图中各部分的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）兔有发达的
     
    及遍布全身的
     
    ，还有发达的
     
    ，使它们能够灵敏的感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应．
    （3）图中的①一般由
     
    和
     
    等部分组成．
    （4）兔的消化系统和人相比有一个明显的不同是
     
    ，这个结构的存在有利于兔消化植物纤维．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    偏远的农村还存在着严重的重男轻女的现象，民间流传着许多“包生男孩”的秘方．用科学的理论分析，这些秘方可信吗？
     
    ．
    请将右图补充完整：如图所示，生男生女的概率
     
    ．生男生女取决于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程是（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、扩散作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，其次，要管理好粪便．蛔虫身体细长，呈
     
    形；体表有
     
    ；有口有肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用的叙述不正确的是（　　）
    A、绿色植物通过光合作用制造有机物
    B、光合作用的条件是光，淀粉是光合作用的产物
    C、绿色植物制造的有机物只用来构建植物体本身
    D、绿色植物通过光合作用把光能转化成化学能并储存在它所制造的有机物中

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