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把下面调查得到的生物进行分类:
(1)按形态结构分:老虎,草,鱼,骆驼,青蛙,大肠杆菌,灵芝,水藻
分类:
 

(2)按用途分:小麦,玉米,宠物狗,鸡,猫,羊,鹅,牛.
分类:
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;
按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等.
解答:解:(1)按照形态结构特点,可将生物分为动物、植物和其他生物;因此,老虎,草,鱼,骆驼,青蛙,大肠杆菌,灵芝,水藻,属于动物的有:老虎、鱼、骆驼、青蛙;属于植物的有:草、水藻;属于其他生物的有:
大肠杆菌和灵芝.
(2)按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等.因此,小麦,玉米,宠物狗,鸡,猫,羊,鹅,牛中,属于农作物的有:小麦、玉米;属于家禽的有:鸡、鹅; 属于家畜的有:羊、牛;属于宠物的是:宠物狗、猫.
故答案为:
(1)动物:老虎、鱼、骆驼、青蛙;
    植物:草、水藻;
    其他生物:大肠杆菌、灵芝.
(2)农作物:小麦、玉米;
     家禽:鸡、鹅;
     家畜:羊、牛;
     宠物:宠物狗、猫.
点评:解答此类题目的关键是理解根据分类依据的不同,同一种生物可以属于不同的类群.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是
 
,在食物的营养成分中,既是细胞组成成分,又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,最早出现在原始海洋中的是
 
,最晚出现的真正陆生无脊椎动物是
 

 A.原始的苔藓植物    B.原始的藻类植物
 C.原始的环节动物    D.原始的节肢动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来,连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题:
(1)你知道这些动物中谁能进入吗?
 
 鲸鱼用
 
呼吸.
(2)鲍鱼被拒之门外,因为它用
 
呼吸,运动器官是
 
,属于
 
动物.
(3)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼之字,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?和鳄鱼一个类群的动物,它们有共同的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用
 
呼吸,通过产卵的式繁殖后代,所以它不属于鱼类家族,而是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答问题:
(1)图中1是
 
,2是
 
,3是
 
,4是
 

5是
 
、6是
 

(2)细菌结构和洋葱表皮细胞相比,相同的是都有
 
 
 
,不同的是细菌没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙所同在的分类单位最小的是“纲”,乙和丙所同在的最小分类单位是“属”.则与乙亲缘关系最近的是(  )
A、甲B、丙
C、甲和丙相同D、不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关染色体的说法中,不正确的是(  )
A、染色体存在于细胞的细胞核内
B、染色体只存在于生殖细胞(配子)中
C、每条染色体上一般只有一个DNA分子
D、染色体的主要成分是DNA和蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读回答下列问题:
螳螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把螳螂放在实验室里,人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一周后,螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天.请分析说明:
(1)螳螂昼伏夜出,说明它具有
 
行为,受体内的
 
控制,这是螳螂的
 

(2)本实验说明,螳螂的这种行为受环境因素中
 
因素的影响.
(3)根据螳螂的习性,你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动脉是指(  );静脉是指(  )
A、运送含二氧化碳等废物多的血液的血管
B、输送含氧和营养物质多的血液的血管
C、将血液从心脏运到全身各处的血管
D、将血液从全身各处运输回心脏的血管

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