A. | 2→3→4→1 | B. | 1→2→3→4 | C. | 4→3→2→1 | D. | 4→2→1→3 |
分析 嫁接是常采用的植物的无性繁殖的一种方法,嫁接时要注意提高嫁接的成活率.植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.这种方法不仅繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也比较容易,为科研和生产带来很大方便.
解答 解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.要提高嫁接的成功率的关键步骤是要注意两点:一是砧木和接穗的切口要平,二是必须使它们的形成层紧密结合.
关于嫁接的操作步骤,其顺序正确的一组是:2→3→4→1.
故选;A.
点评 掌握嫁接的技术,了解形成层的特点,结合题意,就能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 遗传多样性 | D. | 环境多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我叫李明,滨海公园有一名病人,请快来救她! | |
B. | 我叫李明,我现在滨海公园的假山东部,一名中年女子晕倒了,请快来救她! | |
C. | 我叫李明,我发现了一名突然晕倒的病人,我不认识他,快来救她! | |
D. | 喂!120,有一人晕倒了,快来救她! |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有4条食物链 | |
B. | 大量捕杀鹰,生态系统不会受到破坏 | |
C. | 图中没有画出的生物成分是消费者 | |
D. | 鹰处于第三、四营养级 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 飞行 游泳 | B. | 蠕动 跳跃 | C. | 游泳 攀爬 | D. | 奔跑 游泳 |
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