分析 从图中可以看出:图甲是一段枝条、图乙是枝芽的结构、图丙是种子的结构,图中数字分别代表的结构是1是叶,2是茎,3是侧芽,4是生长点,5是幼叶,6是芽轴,7是芽原基,8是胚轴,9是胚芽,10是胚根,11是子叶,据此解答.
解答 解:(1)图甲中的结构1所指的是叶,由乙图枝芽的5幼叶发育而来,种子萌发时,9胚芽发育从茎和叶,因此,也是由丙图种子中的9胚芽发育而来;甲图中的结构2是茎,由乙图中的6芽轴发育而来,也是由种子中的9胚芽发育而来.
(2)甲图中的3是侧芽,该结构的纵剖面应与乙图的结构相似.
(3)乙图中4是生长点,有很强的分生能力,属于分生组织,可以使6芽轴不断伸长.
故答案为:(1)5;幼叶;9;胚芽;6;芽轴;9;胚芽;
(2)乙;
(3)生长点;6;芽轴.
点评 本题是一道综合性很强的题,把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查,增强了学生的系统性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除实验变量不同外,其他因素都相同 | |
B. | 除实验变量不同外,其他因素也不同 | |
C. | 除实验变量相同外,其他因素也相同 | |
D. | 除实验变量相同外,其他因素不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝴蝶、苍蝇、蜘蛛、蝗虫 | B. | 蜜蜂、蚕、蜻蜓、蚊子 | ||
C. | 金龟子、蝉、蟑螂、蜈蚣 | D. | 蝎子、七星瓢虫、蚂蚁、螳螂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不关我的事,我才不管 | B. | 上前抢夺他们的猎物 | ||
C. | 抓住他们,送公安局 | D. | 向有关部门报告,请执法人员处理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 细胞质 | C. | 细胞膜 | D. | 细胞核 |
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