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20.将鱼的内脏埋进土里,一段时间,翻开泥土发现内脏不见了,这是因为(  )
A.氧化B.细菌分解C.溶解D.异养

分析 腐生的细菌和真菌把鱼的内脏中的有机物分解成了简单的无机物(二氧化碳和水)被植物吸收,成为制造植物体内的有机物原料,据此解答.

解答 解:土壤中有营腐生生活的真菌和细菌,它们把鱼的内脏分解成二氧化碳、水和无机盐后,被植物吸收,可见B符合题意.
故选:B

点评 分解者不仅促进了自然界的物质循环,而且还洁净了地球.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.生物的亲缘关系的确定:生物分类的单位越大,包含的生物种类越多,其中的物种间的相似程度越小,亲缘关系越远.生物分类的单位越小,包含的生物种类越少,其中的物种间的相似程度越多,亲缘关系越近.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.为什么一粒玉米或小麦严格地说是果实?

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.毛细血管是动脉里的血液与静脉里的血液互相交换物质的场所.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.草本植物的茎不能逐年加粗是因为茎内没有形成层.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.

(1)以上生物中,属于脊椎动物的是C(填字母).
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在胸部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是A.
A.多个,与呼吸有关    B.多个,与摄食有关
C.单个,与呼吸有关    D.单个,与摄食有关
(4)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的B.
A.生存关系    B.亲缘关系    C.外形    D.习性
(5)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括D.
A.基因的多样性      B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性   D.环境的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.玉米体细胞内含有10对染色体.当玉米传粉受精后,其受精卵内染色体数目为(  )
A.10条B.20条C.30条D.40条

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是细胞模式图,请根据图示回答问题.

(1)图中乙细胞最外层①是细胞壁.
(2)②是细胞膜,控制物质的进出,③是细胞核,其中储存着遗传信息.
(3)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是叶绿体.
(4)甲、乙细胞中都有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100克)的主要营养成分
食物糖类(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A维生素C维生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
(1)根据上表可知,食物B有利于防治夜盲症,食物A能提供较多的能量,食物E有利于坏血病患者实用,食物A有利于防治骨质疏松症.
(2)李四近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?贫血.
(3)试写出李四摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?胃液、肠液、胰液.
(4)为保证李叔叔在紧张的劳动时及时获得较多的能量,应多吃食物D.
(5)李叔叔有时牙龈出血,那么他平时应该多吃食物E.
(6)有时他傍晚看不清东西,建议他平时应多吃食物B.
(7)李叔叔若长期将食物B作为主要食物,将易患骨质疏松症.

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