精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.小刚调查了本班同学的龋齿发生率为54%,并得出容易形成龋齿的生活习惯是(  )
A.饭后漱口,早晚刷牙
B.喜欢吃甜食、零食而不注意口腔卫生
C.常喝牛奶、多吃肉类
D.常吃含钙、磷和维生素D的食物

分析 龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质,使牙釉质,牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损,逐渐发展成为龋洞.龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病,如果饮食中缺乏钙,引起体内缺乏钙,或吸收不良引起的缺钙,都会影响牙齿的坚固.牙齿会因缺钙而变得疏松,形成龋齿.又因为维生素D能帮助钙磷的吸收,维生素A能增加牙床粘膜的抗菌能力,所以,要注意从膳食中保证供给.氟不可缺乏,一旦缺乏,也可导致龋齿.

解答 解:A、饭后漱口,早晚刷牙,是预防龋齿保证牙齿的健康习惯,不符合题意;
B、喜欢吃甜食、零食而不注意口腔卫生,是形成龋齿的生活习惯,符合题意;
C、青少年常喝牛奶、多吃肉类是保证牙齿健康保证的营养均衡,不符合题意;
D、饮食中多吃富含维生素D、钙、磷、维生素A的食物是预防龋齿保证牙齿的健康的保证,不符合题意.
故选:B

点评 明确了龋齿产生的原因,搞好牙齿卫生,防止龋齿.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:
(1)火花放电的作用是:模拟闪电.
(2)米勒提出的问题是:在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?.
(3)他搜集到的证据是通过实验合成了多种氨基酸等有机物..
(4)他得出的结论是在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.森林地区的降雨往往较多,主要原因是(  )
A.光合作用旺盛,释放的水分多B.呼吸作用使大气湿度增大
C.蒸腾作用旺盛,产生的水汽多D.森林保持水土,蓄积水源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关水稻遗传物质的叙述中,不正确的是(  )
A.水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段
B.水稻基因实质上是水稻染色体上起遗传作用的一些片段
C.水稻DNA分子是一种大分子化学物质,相对分子质量较大
D.水稻的基因结构稳定,不可能发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图一为某农田生态系统食物链及对秸秆进一步利用的示意图,图二是某条食物链中三种生物体内所含有有机物总量的直方图.请据图回答:

(1)在此生态系统中其包含4条食物链,其中的动物属于该生态系统组成成分中的消费者.
(2)生活在稻田里的昆虫和青蛙,其体色与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境,从达尔文的进化观点来看,这些形态特征的形成是长期自然选择结果.
(3)沼气池中一些杆菌甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气,这些细菌在生态系统中称为分解者,它在自然界中的作用是参与物质循环.
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示水稻→鼠→蛇这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是水稻.
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是蛇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是遮光器和反光镜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.从物质循环的观点来看,动物体中碳元素究其来源是(  )
A.蛋白质中含有的碳B.糖类中含有的碳
C.大气中的二氧化碳D.非生物碳酸盐中的碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.识图题:如图是“消化系统结构模式图”,请据图回答问题.
(1)早餐时,吃了一个馒头,馒头中的营养物质淀粉在[1]口腔中开始被消化,并最终在[]小肠内被分解成葡萄糖才能被人体吸收.
(2)小玲得了胃炎,图中表示“胃”的是3(填序号),可初步消化蛋白质.
(3)人体最大的消化腺是[10]肝脏,它能分泌胆汁促进脂肪的消化.
(4)消化道中最长的部分是[5]小肠,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所.
(5)人在进食时,若狼吞虎咽,暴饮暴食会增加图中标号3所示器官的消化负担,容易使人患肠胃疾病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动,请分析回答下列问题:
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,往往选择在阴雨天或者傍晚移栽,这样做的目的是为了
降低蒸腾作用,减少水分散失.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如图所示(每个温室的光照等其他条件相同):
温室ABCD
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃30℃
培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
①他们应该选用什么样的种子进行实验?粒大饱满的种子.种子在萌发过程中有机物含量将减少.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是二氧化碳浓度较高,为光合作用提供了足够的原料.
③萝卜的花要结果必须经过开花和传份两个生理过程.我们主要食用萝卜的根,其内的有机物是由筛管沿着叶--茎--根运输而来.
④栽培一段时间后,长势最差的温室是D.可见土壤浸出液中含有植物生长所必需的无机盐.
⑤同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为萝卜进行呼吸作用分解了有机物
⑥为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择B、C两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?不能,理由是有两个变量,温度和二氧化碳的浓度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案