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如果用图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图所示相符的是(  )
选项1234
A种子植物被子植物双子叶植物单子叶植物
B基因DNA染色体细胞核
C生物圈生态糸统生产者分解者
D系统器官组织细胞
A、AB、BC、CD、D
考点:植物的分类,动物体人体的结构层次,生态系统的组成及各部分的作用,染色体、DNA和基因的关系
专题:
分析:如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1.或者1到4是一种从大到小的关系.
解答:解:A、种子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物,A错误;
B、遗传信息载体的结构层次由大到小的顺序:生物体→细胞→细胞核→染色体→DNA→基因,B错误;
C、绿色植物能进行光合作用生产有机物,即是生产者.因此3和4无同属关系,C错误;
D、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统),D正确.
故选:D.
点评:此题比较综合,解此题的关键是理解掌握相关的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果.请根据表格中的信息回答下列问题:
组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目
圆粒皱粒
圆粒×皱粒152142
圆粒×圆粒12540
皱粒×皱粒0141
(1)根据第
 
个组合能判断出,显性性状是
 

(2)写出各个组合中两个亲本的基因型:第一组:
 
,第二组:
 
,第三组:
 

(3)哪一个组合为测交实验?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图是人体心脏剖面图,乙较是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:

(1)人体遍布全身的血管中流动的血液,是由
 
 
构成的.血液不仅有运输作用,而且还具有
 
作用.
(2)甲图中与左心室相连的血管是[
 
]
 
.图中流动脉血的结构有
 
[填字母或代号].
(3)将离体心脏的⑤扎紧,把清水从①注入心脏,心脏里容纳不下的清水将由图中
 
(填代号).
(4)乙图中表示毛细血管的是
 
(填代号),这种血管管壁最薄、管腔最小,只允许
 
单行通过,管内血流速度最慢,这些特点有利于血液与组织细胞充分进行
 

(5)若乙图中血管⑥与甲图的血管③相连,则血管⑦内流
 
血,血管⑦内的血液将通过图甲中血管
 
(填代号)流回,完成血液循环中的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的(  )
A、枯草杆菌B、乳酸菌
C、棒状杆菌D、甲烷细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

与细菌相比,真菌细胞中具有下列哪种结构(  )
A、细胞质B、成形的细胞核
C、细胞膜D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们看到红灯会停下来,看到绿灯会正常行驶或通过,这属于(  )
A、生来就有的反射
B、后天形成的反射
C、不是反射
D、激素调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,图1表示反射弧的组成图,图2是人眼球的基本结构,图3是人耳的基本结构,请认真观察各图后,结合你所学的知识,回答下列问题:

(1)若图1表示人看到话梅分泌唾液的反射弧,则A位于图2中的[
 
]
 
上,[B]代表的结构是
 
,长时间近距离玩手机或上网,会导致图2中的[
 
]
 
过度弯曲,形成近视.
(2)若图1表示人听到铃声走进教室的反射弧,则A位于图3中的[
 
]
 
内,[C]代表的结构位于
 
,突然暴露在极强的嗓声下,图3中的[
 
]
 
会破裂出血,使人失去听觉.
(3)若图1表示手偶然碰到火立即缩手的反射弧,则C位于
 
内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

膳食纤维的作用是(  )
A、净化肠道保护消化道
B、消化后提供营养
C、消化后提供能量
D、没有什么作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中,非生物成分除了水、空气、土壤外,还应该有
 

(2)仔细观察该图,写出其中最长的食物链:
 

(3)该生态系统每年都有大量植物的枯枝落叶和一定数量的动物尸体产生,但这些“废物”却不会随时间推移而积聚如山,这是因为生态系统中的
 
在每时每刻起着“清废”作用.
(4)蝗虫一生中经过了三个时期:分别是卵、幼虫、成虫,这样的发育过程叫做
 

(5)该区域经常使用某长效有机磷杀虫剂,可在生态系统中造成富集,这一杀虫剂的残留物质将会在图中所示的
 
体内浓度最高.
(6)如果食虫鸟的数量减少,兔群的数量将会
 
,这说明生态系统具有一定的
 

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