【题目】阅读下列资料,分析回答相关问题。
资料一:庞泉沟自然保护区地处吕梁山脉中段,海拔1600米,是以保护世界珍禽褐马鸡及华北落叶松、云杉天然次生林为主的森林和野生动物类型自然保护区。褐马鸡为国家-级重点保护动物,是中国的特产鸟类,被列为国际自然与自然保护联盟《IUCN》红皮书中濒危物种,在历史上广泛分布于中国华北地区。褐马鸡种群数量在建区初期的1982年调查为558只,2009年监测的数量为2000只左右。庞泉沟自然保护区的建立,在保护珍禽褐马鸡中具有极其重要的意义。
资料二:2017年6月9日,相关人员在太原市清徐县清源镇发现了一只黑色白点的鸟类尸体。经专家认证,此鸟为山西省当时历史记录及鸟类名录上都未曾发现过的鸟类---噪鹃。这一发现刷新了山西省鸟类分布新记录,也为进一步研究山西境内生物多样性提供了新的参考资料。
资料三:“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。
(1)由资料一可知,____是保护生物多样性最为有效的措施。
(2)资料二中,噪鹃被专家认证为鸟类的依据是_________(至少写出两点)。
(3)资料三中,“鲨鱼的鱼翅”,实际上是鲨鱼的____。鲨鱼依靠它在水中控制方向,保持平衡。由于有毒物质会通过______积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进人人体,会对身体造成伤害。
(4)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?_______(至少写出两点)。
【答案】建立自然保护区 体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸等 鳍 食物链(食物网) 保护鲨鱼,我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等。
【解析】
(1)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍惜动植物的自然保护区。
(2)鸟的主要特征:①鸟的体表覆盖着羽毛,②鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官。③鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸。④鸟的心脏有四腔,两条循环路线。循环能力强;⑤生殖方式为卵生,体温恒定。
(3)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。
(4)保护动物,从我做起,从小事做起。
(1)由资料一可知,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
(2)噪鹃具有鸟类的特征,体表覆盖着羽毛;前肢变成翼,有喙无齿,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,双重呼吸。
(3)鲨鱼属于鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳。鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的背、胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成,所以鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官鳍。生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多。
(4)保护鲨鱼,我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对人体呼吸的相关知识的说法,不正确的是
A. 气管有许多“C”形软骨支撑,可以保证呼吸通畅
B. 鼻能够温暖、湿润、清洁进入肺的空气
C. 鼻腔中的黏液具有温暖空气的作用
D. 咽是食物和空气共同进出的通道,吃饭时不要大声说笑
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】题目:膝跳反射
(一)目的要求
(1)通过做膝跳反射实验,知道什么是______________。
(2)学习做膝跳反射实验的方法。
(二)方法步骤
步骤要点 | 注意事项 |
(1)分组。2人一组,轮流实验。 (2)受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿___________地搭在这条腿上。 (3)实验者用手掌内侧的边缘____________叩击受试者那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。 | △准备被叩击的腿搭在另一条腿上后,不能触及其它任何物体,腿部肌肉要__________。 △叩击部位在髌骨下沿,可以先用手找到髌骨,叩击时动作要快,力量不一定大。 |
(三)讨论
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?___________
(2)想一想,这种反应应该叫什么?___________这种反应是先天就有的,还是生活中逐渐获得的?___________
(3)膝跳反射受大脑控制吗___________?为什么? ___________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素,某兴趣小组进行了如下操作:取甲、乙、丙三只培养皿,分别放入相同的两小块面包,在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理,观察和记录实验现象。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验处理 | 在烘箱中100℃烧烤10分钟,晾凉后加盖在室温下放置 | 不烧烤,加盖后放入冰箱冷藏室(4℃) | 不烧烤,加盖后室温下放置 |
放置时间 | 4-5天 | ||
实验现象 | 不发霉 | 不发霉 | 发霉 |
根据此探究过程,判断下列叙述正确的是
A. 从实验设计上看,甲和丙不能形成对照
B. 从变量的角度看,甲和乙能形成对照
C. 该探究说明低温是保存食品的唯一方法
D. 将面包暴露在空气中30分钟是进行接种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在伸肘时,肱二头肌和肱三头肌收缩舒张情况分别是( )
A. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
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