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    13．为了食用“野味”，人们大肆捕杀猫头鹰和蛇，致使该农田生态系统遭到破坏．这一事实说明了（　　）
    A．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
    B．生态系统的自动调节能力是有限度的
    C．生态系统无调节能力
    D．生态系统的自动调节能力是无限的

    分析 本题考查对生态系统具有一定的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏．

    解答 解：在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．为了食用“野味”，人们大肆捕杀猫头鹰和蛇，致使该农田生态系统遭到破坏．这说明了，生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏．
    故选：B．

    点评 理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图为玉米结构示意图．据图回答：
    （1）图中最先突破种皮的是胚根（填名称）；
    （2）含有丰富的营养物质的是2（填番号）；
    （3）植株的茎是由图中玉米种子的4（填番号）
    发育而来；
    （4）胚包括3、4、5、6（填番号），将发育成植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体胚胎发育时间是（　　）
    A．30周B．38周C．28周D．18周

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，分析回答．
    试管实验设计滴加碘液后的现象
    1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟变蓝
    2号馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟不变蓝
    3号馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟变蓝
    4号馒头屑+2mL唾液，搅拌，0℃水浴10分钟变蓝
    （1）请预测2号试管的实验现象填在上表2号试管所对应的空白处．
    （2）2号、3号试管的实验现象说明了唾液中唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖．
    （3）如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处，你认为应选2号试管作为对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹 三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发；它与脊椎动物的区别是体内没有脊柱．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红，则是新鲜的鱼，这是因为鳃里面密布毛细血管，可以进行气体交换，前进的动力主要来自哪个鳍尾鳍．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有D、E．（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，胸肌发达，其有一种独特的呼吸方式是双重呼吸，这与其体内的结构气囊有关．
    （5）E与D相比在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（　　）
    A．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
    B．换高倍镜观察时要转动转换器
    C．欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
    D．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．杂交水稻是由弗莱明研制出来的．× （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

    （1）上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E（均填代号）．
    （2）A的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，所以A属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行的．
    （3）B的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，有两对翅．同时它的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．所以它在分类上属于节肢动物．生活在绿草丛中的它，其体色通常是绿色，这种体色我们称之为保护色．
    （4）C的消化道上有发达的盲肠，这与它的食草生活相适应．同时它的体温恒定，体表被毛，用肺呼吸．它在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
    （5）D离不开水，它的呼吸器官是鳃；运动器官是鳍．
    （6）E的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．所以E能够进行特有的呼吸方式即双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．被子植物的生命周期包括“种子的萌发---植株的生长---开花和结果”这些阶段．果实中有种子，播种后种子萌发，新的生命周期又开始了．

    （一）种子的萌发
    请据右图菜豆种子和幼苗的模式图回答
    （1）种子之所以能萌发成一株幼苗，是因为种子中有新植物的幼体[6]胚．
    （2）[2]胚芽将来发育成乙图中的[A]茎和叶；B是由种子中的[1]胚轴发育而成．C是由种子中的[3]胚根发育来的．种子萌发以后，[4]子叶变干瘪的原因是种子萌发时营养物质被吸收消耗．
    （3）菜豆种子与玉米种子相同点是都有胚和种皮；两者的不同点是玉米种子有胚乳，菜豆种子没有．
    （二）植株的生长
    （4）植株的根能够向下生长，是幼根分生区的细胞能够分裂和伸长区的细胞能够伸长的结构．对于茎而言，木本植物的茎中形成层的细胞能够向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，从而使茎长粗，柳树能逐年长高并发出新枝条是因为芽中有分生组织．由此可见，整个植株的生长都与分生组织密切相关．
    （5）水是植物的生长需要量最大的营养物质，植物的根靠大量的根毛来增加吸水的表面积．除了水分外，植物需要的营养物质还有无机盐、有机物．
    （三）开花和结果
    图丙丁是桃花和桃的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （6）在桃花的结构中，对繁衍后代最重要的是[11]雌蕊和[10]雄蕊．
    （7）在桃花开放的季节，果农通常会在桃园中饲养蜜蜂．蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到[5]柱头上的过程，叫做传粉．
    （8）桃花花粉管里的精子进入胚珠，与胚珠中的卵细胞结合的过程叫做受精．该过程形成的受精卵将来发育成种子中的胚．
    （9）图丁中A是由[9]子房发育来的；B是由[8]胚珠发育来的．

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