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【题目】下面是琳琳同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验。请回答问题:(说明:在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。)

试管

物质

温度

时间

碘液

现象

A

馒头碎屑 + 清水

37℃

5分钟

2滴

B

馒头碎屑 + 唾液

37℃

1分钟

2滴

变蓝

C

馒头碎屑 + 唾液

37℃

3分钟

2滴

部分变蓝

D

馒头碎屑 + 唾液

37℃

5分钟

2滴

不变蓝

(1)A试管将会出现的现象是_______

(2)A和D试管构成一组对照实验,探究的问题是_______,对照组是_______

(3)B、C、D三支试管构成一组对照实验,实验的结论是_______

(4)根据第(3)小题的结论,你认为吃饭时应该_______(选填:狼吞虎咽、细嚼慢咽)。

【答案】变蓝 唾液(淀粉酶)对淀粉的消化作用 A 时间越长,唾液对淀粉的消化越充分 细嚼慢咽

【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;分析表中数据可知,该同学设置了两组对照实验:A试管和D试管以唾液为变量形成了一组对照实验;BCD三支试管以水浴时间为变量形成一组对照实验。

1)淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性;A试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,试管中的淀粉没有变化,因此滴加碘液后变蓝色。

2AD试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用。A是对照组,D是实验组。

3BCD三支试管是以水浴时间为变量形成一组对照实验,实验的结论是时间越长,唾液对淀粉的消化越充分。

4)比较BCD三支试管的实验结果可知,唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间,因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽,以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化。

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【题目】根据下面的材料回答问题。

为了探索生命的起源问题,世界各国的科学家进行了多种实验,最著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置,它先将装置中的空气抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸气等无机物,并在装置中多次进行火花放电,经过一段时间,在装置中检验出了氨基酸等有机小分子物质,他为探索生命起源做出了巨大的贡献。

(1)向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的______,在装置中多次进行火花放电模拟原始地球上的闪电现象,在实验装置中检验出的氨基酸是一种_____(有机物/无机物)。

(2)科学实验表明,原始地球上尽管不能形成_______,但能产生构成生物体的______

(3)原始大气中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等气体,却没有______

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【题目】下列生物属于自然界的分解者的是(

A.新冠病毒B.大肠杆菌C.枯草杆菌D.噬菌体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以前北京每年只有在夏秋季节才能看到小(pì)(tī)在湖面上筑巢、育雏,近些年全年都能看到它们的身影。关于上述现象推测不合理的是( )

A.水面筑巢是适应环境的表现B.其迁徙行为受到环境影响

C.水面筑巢的行为受基因控制D.留在北京因为与人类亲近

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【题目】细胞各部分结构具有不同的功能。下列结构与功能对应关系不正确的是( )

A.细胞膜——控制物质进出细胞B.细胞核——保护细胞内部

C.线粒体——分解有机物,释放能量D.叶绿体——合成有机物,储存能量

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【题目】下列关于“人”的由来的叙述,不正确的是( )

A.人类起源于生活在森林里的古猿,最直接的证据是古人类的化石

B.人类的进化,经历了“南方古猿→能人→直立人→智人”等阶段

C.人的生命起点是胎儿出生时,即婴儿的出生是一个新生命的开始

D.人的个体发育起点是受精卵,经不同的阶段逐渐发育为成熟个体

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【题目】在日常生活中,人们对微生物的应用非常普遍,下列相关说法正确的是(  )

A.家庭制作酸奶前,要对容器进行严格的杀菌处理,过程中要控制适宜的温度

B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵产生醋酸来制作醋

C.酿酒时要经常打开容器盖子,保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成

D.用冷藏的方式保存新鲜的水果蔬菜,主要是为了降低微生物的生命活动

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【题目】2020 年,一场突如其来的疫情——新冠肺炎在全球迅速蔓延开来。“新冠肺炎”是由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引起的急性肺部感染,其主要的传播途径包括呼吸道飞沫传播、接触传播等。

预防控制新冠肺炎的有效措施包括:①对新冠肺炎患者早发现、早隔离、早治疗;②出门戴口罩,咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或手肘掩捂口鼻;③勤洗手、按规范洗手,避免脏手接触口、眼、鼻;④加强锻炼。

截止522日,已有 10种新冠疫苗开展临床试验(其中 5 种来自我国)。分析回答:

1)新冠肺炎具有传染性和_____的特点,因此需要全球所有国家对“新冠肺炎”联合防控,才能有效控制疫情。

2)引起新冠肺炎的病原体是_____,它结构简单,由RNA(遗传物质)和_____构成。

3)从新冠肺炎流行的基本环节看,新冠肺炎患者属于_____

4)从预防传染病的角度看,资料中介绍的预防措施中属于切断传播途径的有___________________。(填序号)

5)临床试验中,健康人接种疫苗后,若体内能产生_____,则可以获得相应的免疫力,这属于_____免疫。

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【题目】试剂的正确选择和使用是实验成功的关键.下列实验中,所用试剂不能很好地达到实验目的地是(  )

选项

实验名称

所用试剂

使用目的

A

观察酵母菌临时装片

碘液

染色

B

绿叶在光下制造淀粉

0.1%高锰酸钾溶液

溶解叶绿素

C

制作人口腔上皮细胞临时装片

生理盐水

保持细胞形状

D

绿色植物光合作用吸收二氧化碳

BTB溶液

二氧化碳是否存在

A.AB.BC.CD.D

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