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    所有的鱼类都属于同一个（　　）
    A、科B、种C、纲D、目
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
    解答：解：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．在题干中C纲的分类单位最大，所有的鱼类都属于鱼纲．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的幼虫身体柔软，主要以桑叶为食，在它的发育过程中有
     
    现象，化蛹前吐丝结茧．蛹不吃不动，羽化后变成虫，雌雄成虫交配后产卵．像这样的发育过程叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物的多样性，最有效的措施是（　　）
    A、将濒危物种迁出原地
    B、将动物领养回
    C、建立自然保护区
    D、建立基因库

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林中的一棵树死了，倒在地上，上面长满了苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫等生物，朽木上的生物及其周围环境共同构成了一个（　　）
    A、食物链B、食物网
    C、生态系统D、生物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态平衡的叙述中，错误的是（　　）
    A、生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡
    B、生态平衡是一种动态和相对的平衡
    C、生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力
    D、生态平衡是指一定时间内，生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，哪种不是我国特有的珍稀植物（　　）
    A、珙桐B、水杉C、人参D、银杉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立的自然保护区的主要原因是对生物多样性进行（　　）
    A、生态旅游B、迁地保护
    C、就地保护D、控制管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人身体矮小智力低下，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（　　）
    A、甲状腺激素和呆小症
    B、生长激素和侏儒症
    C、甲状腺激素和侏儒症
    D、生长激素和呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组是相对性状（　　）
    ①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂③黑发和卷发④能卷舌和不能卷舌⑤蓝眼睛和色盲⑥头发左旋和惯用右手．
    A、①②③B、①③⑥
    C、①②④D、②⑤⑥

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