成分 | 吸入气 体 | 呼出 气体 |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.50 |
合计 | 100.00 | 100.00 |
分析 解答时可以从表格中数据变化、二氧化碳的性质、组织里的气体交换过程、血液变化、肺活量方面来切入.
解答 解:(1)从表格中数据可以看出吸入气体和呼出气体中氧气由20.96→16.40;二氧化碳由0.04→4.10;因此吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高.吸入气体中二氧化碳含量比呼出气体中的低.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.观察图①试管澄清的石灰水变浑浊,②试管澄清的石灰水不变浑浊.因此通入的气体为人体呼出的气体的试管是 ①.
(3)图甲中的①和②形成对照实验,实验结论:人体呼出气体较环境气体中含较多的二氧化碳.
(4)组织里的气体交换是动脉血流到组织细胞周围的毛细血管时,血液中的氧气扩散到组织细胞里,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液里,因此血液中的二氧化碳增多,氧气减少.因此经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是二氧化碳.
(5)肺活量是指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一.如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人.成人的运动量比儿童的大,运动员的运动量比成人的大;由此说明正常情况下,提高肺活量的有效途径是加强体育锻炼、多运动.
故答案为:
(1)氧气
(2)①;人体呼出气体中含较多二氧化碳,使石灰水变浑浊.
(3)②;人体呼出气体较环境气体中含较多的二氧化碳.
(4)二氧化碳.
(5)加强体育锻炼,多运动.
点评 解答此类题目点关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄异体,体外受精 | B. | 雌雄同体,体内受精 | ||
C. | 雌雄异体,体内受精 | D. | 雌雄同体,体外受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块玉米田中,长在路边树荫下的结的玉米棒子小得多 | |
B. | 某人用药不慎造成听觉障碍 | |
C. | 同卵双生的兄弟体重有明显的差异 | |
D. | 一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎盘和脐带 | B. | 子宫内膜 | C. | 输卵管 | D. | 卵黄 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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