【题目】图中1是公鸡外形,2是母鸡外形,3是摘除了睾丸的公鸡,4是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。(提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)
(1)图1和图2的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种性征在生理学上叫______。
(2)图三的公鸡将______。
A、只丧失生殖能力 B、只是第二性征消失
C、丧失生殖能力,第二性征也消失 D、丧失生殖能力,第二性征维持
(3)而小明家里的鸡场只养母鸡,他想人家的鸡蛋能孵出小鸡,而他家的鸡蛋却不行。这是因为_____。
【答案】第二性征 C 鸡蛋没有经过受精
【解析】
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。鸟的生殖和发育的突出特点是体内受精和产带硬壳的大型卵,卵内含有丰富的营养物质;只有种蛋才能孵化成功。由图可知:1是公鸡外形,2是母鸡外形,3是摘除了睾丸的公鸡,4是摘除了卵巢的母鸡。
(1)由图可知,图1和图2的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种性征在生理学上叫第二性征,性激素能促进第二性征的出现。
(2)图三中的公鸡是摘除了睾丸的公鸡,睾丸是产生生殖细胞--精子的器官,同时睾丸也可以分泌雄性激素,因此,该公鸡将丧失生殖能力,第二性征也消失。故选C。
(3)养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡,是因为此蛋不是种蛋,种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过,精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵,所以种蛋能孵出小鸡,养鸡场母鸡下的蛋不能孵出小鸡的原因鸡蛋没有经过受精。因此,而小明家里的鸡场只养母鸡,他想人家的鸡蛋能孵出小鸡,而他家的鸡蛋却不行。这是因为鸡蛋没有经过受精。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题。
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]_____,其分泌的胆汁贮藏在_____中,再经导管流入[]_____内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____(填字母代号),X曲线所代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____。Z物质最终被消化为_____。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]_____,该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶。在该器官内,开始被消化的物质是_____。
(4)米饭、面条等食物的主要营养成分的消化开始于_____,参与该营养成分消化的消化液有_____。
(5)肝炎患者不喜欢吃油腻食物的原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是花的主要部分及传粉后的示意图,据图回答:
(1)______和受精是种子形成的前提。如图,当[②]花粉管进入胚珠内部时,释放出精子,胚珠里的卵细胞和一个精子结合,形成受精卵,这个过程叫做受精。
(2)完成受精作用后,④里的受精卵发育成胚,③发育成果皮,与胚珠发育成的______共同构成果实。
(3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物______技术。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题。
(1)A类动物呼吸时气体交换的部位是_______中的毛细血管,B类动物用肺呼吸,______________________辅助呼吸。
(2)下图中须在水中完成受精作用的有(填字母)_______________类动物。
(3)E类动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______呼吸 ,在陆上产卵,卵表面有坚韧的________。
(4)D类动物的牙齿出现了________________的分化,从而提高了哺乳动物的摄食能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
(1)该叶片的结构包括_____,_____和_____三部分。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则原料①是_____,产物②是_____。
(3)物质①②进出叶片的通道是_____。
(4)物质③通过_____(填结构名称)进入叶片内部。
(5)该叶片除了能进行光合作用、呼吸作用外,还能进行_____作用。
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