A. | 这是静脉,血流方向是甲→乙 | B. | 这是动脉,血流方向是乙→甲 | ||
C. | 这是动脉,血流方向是甲→乙 | D. | 这是静脉,血流方向是乙→甲 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
① | 将胰岛破坏 | 将胰岛破坏 |
② | 定时喂养营养饲料,每次喂饲前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠相同的全营养饲料,每次喂饲前口服与甲鼠注射用的等量胰岛素 |
③ | 重复②步骤5天后取其晨尿 | 重复②步骤5天后取其晨尿 |
④ | 尿液中没有检测到葡萄糖 | 尿液中检测到葡萄糖 |
A. | 实验中起对照作用的是乙鼠 | |
B. | 甲、乙鼠胰岛都破坏的目的是防止自身分泌的胰岛素干扰实验 | |
C. | 此实验说明,不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病 | |
D. | 为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该设置重复组 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出不同品种的苹果,你建议他使用的方法是( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁省阜新市七年级下4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内消化情况分析,其原理是( )
A.装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
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