【题目】如图是孟德尔所做的豌豆花色杂交实验的遗传图解，据图分析回答：
（1）紫花和白花都是豌豆的花色，这是同种生物同一性状的不同表现类型，在遗传学上叫做 ．
（2）从图中可以看出，该实验中是显性性状．
（3）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则子二代中白花的基因组成为 ．
（4）从图中可以看出，豌豆的生殖方式为 ． 豌豆豆荚里面的粒是由发育而来的
（5）豌豆的种子由神舟号飞船搭载到太空后培育出了更优良的新品种，这种性状能遗传吗？ ， 原因是 ．
【答案】
（1）相对性状
（2）紫花
（3）bb
（4）有性生殖,胚珠
（5）能遗传,这种性状是太空环境使种子的遗传物质发生改变引起的变异
【解析】解：（1）“紫花和白花都是豌豆的花色，这是同种生物同一性状的不同表现类型”，在遗传学上叫做相对性状．（2）亲代是紫花和白花，后代1都是紫花，后代是紫花和白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此从图中可以看出，该实验中紫花是显性性状．（3）“如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则紫花的基因组成是BB或Bb，白花的基因组成是bb．因此子二代中白花的基因组成为bb．（4）从图中可以看出，豌豆的生殖方式为有性生殖．豌豆豆荚里面的粒是种子，种子是由胚珠发育而来的（5）“豌豆的种子由神舟号飞船搭载到太空后培育出了更优良的新品种”，这种性状能遗传，原因是这种性状是太空环境使种子的遗传物质发生改变引起的变异．
所以答案是：（1）相对性状（2）紫花（3）bb（4）有性生殖；胚珠（5）能遗传；这种性状是太空环境使种子的遗传物质发生改变引起的变异
【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成和生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．
全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案
品学双优卷系列答案
小学期末冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对图中有关生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） 
A.①是嫁接，是人工无性繁殖
B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C.①②③都是无性生殖
D.①②是无性生殖，③是有性生殖
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】外界的声波被____________收集后，经外耳道传到中耳，引起___________振动。振动波传到听小骨并放大振动传到内耳，刺激内耳耳蜗内听觉细胞产生神经冲动。神经冲动沿着
_____________传入脑，然后到达大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】研究发现，巨行星的大气成分中都没有游离氧，主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推测，原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似．图为1953年的米勒实验装置．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据如图回答下列问题．
（1）米勒实验属于（选填“对照实验”或“模拟实验”）．
（2）米勒实验装置中大容器内模拟了的成分，它与现在的大气成分相比主要不含 ， 进行火化放电模拟 ．
（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了 ．
（4）根据米勒的实验，原始大气（无机小分子）→过程是可能的．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题
（1）图中生产者是 ， 它能进行作用制造有机物．
（2）该食物网中有食物链．
（3）图中兔与鼠之间属于关系．
A.捕食
B.竞争
C.合作
D.寄生
（4）该生态系统的能量最终来源于 ．
（5）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为的作用．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列现象属于不遗传的变异的是
A．有耳垂的夫妇生下孩子没耳垂
B．长期在野外工作的人皮肤变黑
C．正常的夫妻生下白化病的孩子
D．双胞胎哥哥双眼皮，弟弟单眼皮
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为是某森林生态系统的食物网，请据图填空：
（1）属于生产者的是。
（2）直接以植物为食的消费者是。
（3）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链是。
（4）如果大量捕杀狐，鹰的数量在一定时间内将。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com