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    3. 在生物的传宗接代的过程中，传递下去的是 ()

       A. 性状   B. 控制性状的基因   C. 细胞核   D. 生殖细胞

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、综合题(共40分)

    21. (6分) 下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题。

    父亲

    母亲

    女儿

    有无耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    舌头能否卷曲

    能弯曲

    能弯曲

    能弯曲

    (1) 表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为 。

    (2) 父母为有耳垂，而女儿为无耳垂,此现象称为 ;父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为 。

    (3) 若决定有耳垂的基因为A. 决定无耳垂的基因为a,则母亲控制耳垂性状的基因组成是 .

    (4) 这对夫妇若再生一个孩子，孩子无耳垂的可能性是 ，这个孩子是男孩的可能性是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二:阅读材料认识基因和染色体。

    细胞中主要的遗传物质是什么？细胞核、染色体、DNA之间有什么关系？尝试用概念图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:分析子女性别的形成。

    1. 男孩的X染色体和Y染色体都来自父亲吗？女孩的X染色体只来自母亲吗？

    2. 父母生男孩和生女孩的可能性一样吗？

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    30. 在某种传染病流行期间，常给健康的人注射可以预防这种传染病的疫苗。则疫苗的性质和注射的目的分别为 ()

       A. 抗原，消灭传染源   B. 抗原，保护易感人群

       C. 抗体，控制传染源   D. 抗体，保护易感人群

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    2. 长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是 ()

       A. 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果

       B. 繁衍后代的需要 

       C. 代代经常使用，吃高处的叶子的结果

       D. 自然选择的结果

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    8. 人的有酒窝性状由显性基因(B) 控制，无酒窝性状由隐性基因(b) 控制。如果一对夫 妇，男方无酒窝，女方有酒窝，他们生下了一个无酒窝的孩子。请回答下列问题。

    (1) 父亲的基因组成为 ，母亲的基因组成为 ，孩子的基因组成为  

    (2) 用遗传图解的方式表示该基因的传递过程。

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    2. 列举生活中变异的一些例子。通过调查活动，你能得出什么结论？

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    29. 鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，现在2只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛有黄色和蓝色。下列说法中正确的是 ()

       A. 蓝色是显性性状   B. 黄色是隐性性状

       C. 子代中黄色的基因组成是Hh   D. 亲代的基因组成是Hh、Hh

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