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6.美国科学家进行的“生物圈Ⅱ号”实验,说明了人类目前还无法建立起一个适合人类长期生存的人工环境,人类活动对环境的影响有许多是具有全球性的.√(判断对错)

分析 生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈Ⅰ号.生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地,生物圈Ⅱ号(BiosphereⅡ)是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统

解答 解:生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究,帮助人类了解地球是如何运作,并研究在仿真地球生态环境的条件下,人类是否适合生存的问题.虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园可见题中的叙述是正确的.
故答案为:√

点评 了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的相关内容,就可得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述,正确的是(  )
A.肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液
B.血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡
C.血液中的氧气进入肺泡,同时,肺泡中的二氧化碳进入血液
D.肺泡内的氧气进入血液,同时,血液中的二氧化碳进入肺泡

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.种子植物都能结果实,果实中含有种子.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.身体表面包着坚韧外骨骼的是(  )
A.蜥蜴B.河蚌C.蝗虫D.涡虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图分别为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物.请回答以下问题.

(1)请将以上四种动物按照由低等到高等的顺序进行排列:CBAD.(填字母代号)
(2)以上四种动物中属于真正的陆生脊椎动物有扬子鳄、大熊猫.(填动物名称)
(3)以上四种动物中所代表的动物类群最多的类群是鱼类.
(4)以上动物中学习能力最强的是大熊猫 (填动物名称),体温恒定的动物类群包括鸟类和哺乳类.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小明一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,小狗这种行为属于(  )
A.社群行为B.学习行为C.防御行为D.先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.待在实验室里,废寝忘食地用显微镜观察各种植物的不同部位…终于得出“细胞是构成植物体的基本单位”结论的生物学家是:(  )
A.施旺B.罗伯特•胡克C.袁隆平D.施莱登

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列能构成一个完整食物链的是(  )
A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼C.鼠→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在生态系统中,能将有机物分解成简单的物质,供植物利用的是(  )
A.植物B.动物C.细菌和真菌D.阳光

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