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    下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是       （     ）
    A．蜜蜂的舞蹈行为
    B．鸟类的各种鸣叫声
    C．蜂王释放的特殊分泌物
    D．乌贼受到威胁时释放墨汁
    D

    试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；鸟的鸣叫是通过声音来交流，蜂王释放分泌物是通过气味来交流，因此都属于群体中的信息交流．而乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下动物行为属于先天性行为的是
    A．小鸟喂鱼B．大山雀喝牛奶
    C．黑猩猩钓取白蚁D．黑猩猩摘取香蕉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（　　）
    A．动作B．电流C．声音D．气味

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是（  ）。
    A．家养的猫会在指定的窝中休息B．公鸡在黎明时鸣叫
    C．猴子会表演骑自行车D．大山雀偷喝牛奶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中不属于动物交流信息的是（ ）
    A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡
    B．蜜蜂的各种舞蹈
    C．乌贼受到威胁时释放墨汁
    D．昆虫分用性外激素引诱异性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致
    A．捕食行为B．防御行为
    C．学习行为D．社群行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类
    的      行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请阅读下列材料，回答有关问题：(5分)
    (1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于       行为，该行为是由动物体内的          所决定的．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，再爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于         行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在       因素的基础上，更有利于动物生存．
    （3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？                                          

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，都属于先天性行为的是(   )
    A．蜜蜂采蜜和海豚戏珠B．蚂蚁做巢和牛耕田
    C．母鸡抱窝和蛇的冬眠D．蜘蛛结网和马拉车

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