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本学期开学不久的一天,某中学突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且对教室等公共场所消毒;③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请回答:

(1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断传播途径的是 (填标号)

(2)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于 药(填“处方”或“非处方”)

(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 免疫(填“特异性”或“非特异性”)疫苗可称为 (填“抗体”或“抗原”)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•潮州校级期末)大豆、玉米、水稻的分类地位分别是

(1)玉米、水稻与大豆三种植物中,玉米与 的共同特征多一些,;玉米与 的亲缘关系近一些.

(2)由此可见,分类单位越 ,其中包含植物之间的共同特征就越多.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道,几年下来,小王养成了“勤洗手”的习惯.有时候为了把手“洗干净”,他甚至会一连洗上一个多小时.下面对于小王健康状况的分析,正确的是( )

A.小王的生理不健康 B.小王的心理不健康

C.小王的社会关系不健康 D.小王是个完全健康的人

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是( )

A.传染源就是传染病的病原体

B.易感人群就是已经感染了某种传染病的人

C.病原体可能通过空气传播

D.传染病要流行起来,三个环节有两个即可

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是李奶奶在日常生活中的一些做法,请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断,其中做法错误的是( )

A.将苹果放在冰箱的冷冻室保存

B.利用酵母菌酿制糯米酒

C.将竹笋晒干后抽真空袋装保存

D.利用乳酸菌制作酸奶

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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 8(解析版) 题型:选择题

让我们拥有“一颗感恩的心、积极向上的人生态度、愉快的心情”。在下列描述或想法中,你认为不符合的

A.当我生病躺在床上时,妈妈或爸爸给我喂药,我会从心里感受到家长对我的关心

B.我口渴时,发现热水瓶中只倒出小半杯开水,我想:唉,真倒霉,只倒出一点点

C.当我遇到困难时,我会想:困难不可怕,它能锻炼我的意志

D.当我遇到苦闷的事而无法解决时,我会向老师、朋友或父母亲倾诉、咨询

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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 7(解析版) 题型:填空题

下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:

(1)以上生物中,属于种子植物的是 (填字母),属于脊椎动物的是 (填字母)。

(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做 发育。

(3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于 植物。

(4)E生活在水中,它用 呼吸。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是水分进入植物体内及散失体外的有关结构,请分析回答:

(1)水分进入植物体内的主要途径是根尖的[ ]____________,其与吸收水分功能相适应的特点是________________________。

(2)在植物体内运输水分的主要结构是[ ]____________,该结构贯通于植物体的各个器官。

(3)植物体内的水分主要通过叶片表皮上的[ ]____________散失到体外,它的开闭由[ ]____________控制。上述生理活动叫做蒸腾作用,其对植物生活的意义有:①促进水分的吸收,____________,保证各组织器官对水分和无机盐的需要;②炎热夏季,________________________。其对生物圈水循环的重要意义是________________________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市微山县七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲乙两位18岁的女子,身高均是60cm,甲成为了电影演员,乙却智力迟钝,两个女子都是由于幼年时某种激素分泌不足引起的.那么甲乙分别缺少的激素是( )

A.性激素、生长激素 B.生长素、甲状腺激素

C.肾上腺素、胰岛素 D.甲状腺激素、生长素

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同步练习册答案