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    12．对于多细胞生物而言，细胞数目的增多是通过什么来实现的（　　）
    A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞吸水D．细胞分化

    分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞分化是细胞的形态、结构和功能方面的特化．

    解答 解：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞．
    故选：A

    点评 解题的关键是知道细胞分裂的结果．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．动物的身体结构和生活方式是相适应的．例如，鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是鳃；家鸽会飞翔，它的体表覆盖着羽毛，飞行器官是翼；蛔虫寄生在人的小肠里，它的体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官非常发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（　　）
    A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．保持不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．变形虫是单细胞生物；一个变形虫分裂3次，变成8个变形虫；、变形虫通过细胞膜与外界进行物质交换，通过伪足进行运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．（1）如图所示的生物要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是非生物部分和分解者．
    （2）请你写出最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （3）若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列动物属于鱼类的是（　　）
    A．章鱼B．娃娃鱼C．甲鱼D．鲑鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．认识下列动物吗？请仔细观察下图并回答问题．

    根据图中，请你写出三种动物的主要运动方式：①飞行，②游泳，③跳跃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．回顾“观察蚯蚓”的实验，回答以下问题．
    （1）如图所示是蚯蚓身体的前端，判断的依据是前端离环带近．
    （2）实验过程中，为了保持蚯蚓正常呼吸，应保持其体表湿润．
    （3）用手触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙的感觉，这是因为此处有刚毛的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．在阴雨连绵的夏季，你会发现东西很容易就长霉．霉菌的生长受多种因素的影响，除了课本上已经探究的温度以外，霉菌的生活还受到哪些因素的影响？
    （1）根据上述提示，请你就除温度外的某种影响霉菌生活的因素做出合理的假设霉菌生长在湿润的环境中．
    （2）设计一个实验方案验证你的假设，并预测实验，推出结论．并完成下表：（每空1分，共8分）
    条    件
    材    料一块面包一块面包
    处理方法烤干保持湿润
    实验预测没长出霉菌长出霉菌
    结    论霉菌的生长需要一定的湿度
    （3）该实验中的变量因素是：湿度．
    （4）如果实验结果与假设不一致，应该：出现实验结果和假设不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以重新进行假设；也可能是制定计划时出现了问题，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究．．
    （5）实验法的基本步骤包括：①发现并提出问题； ②收集与问题相关的资料和信息； ③作出假设； ④设计实验方案； ⑤实施实验并记录； ⑥分析实验现象； ⑦得出结论； ⑧表达与交流．

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