生产.生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分( )A．木质部B．韧皮部C．形成层D．树皮题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

9．生产、生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分（　　）

A．

木质部

B．

韧皮部

C．

形成层

D．

树皮

分析木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．

解答解：木质茎结构如图：

由图可知，树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．所以做木材常用茎中的木质部，里面有木纤维，使木材比较结实．
故选：A．

点评解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能，结合图解记忆．

练习册系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．

蚯蚓是人类的好朋友，但你对它了解多少呢？让我们一同完成“观察蚯蚓”的实验并解决以下问题：
（1）用手轻抚蚯蚓的腹面，感觉粗糙，这是因为其腹面有刚毛，其作用是协助运动．
（2）通过观察可以看出，蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状构成的，这样的动物称为动物．蚯蚓身体分节，可以使蚯蚓运动灵活．
（3）在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸湿的棉花轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是利用体壁进行呼吸的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．

如图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）处于呼气状态的是图B．
（2）处于吸气状态的是图A．
（3）图中，a状态是指膈肌处于收缩状态，b状态是指膈肌处于舒张状态，膈肌由b状态变成a状态的过程，肺内气压将减小．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

16．

如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）肺泡与外界环境进行气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡中的氧气是通过气体扩散作用进入血液的．
（2）图中血管⑥的名称是肺静脉，⑥中流的是动脉血血．
（3）血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫体循环，④和⑦之间的瓣膜是动脉瓣，它能控制血液只能按④→⑦的方向流动．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

4．

如图为心脏结构图，据图回答（横线上填名词）：
（1）心脏分为四个腔，其中心肌最发达的是左心室．
（2）在图中流静脉血的心腔有C、D．（填代号）
（3）图中c、d、g属于静脉血管．
（4）图中心脏中C和D之间的结构f为房室瓣，f只能向心室开；e只能向动脉开．作用是防止血液倒流．
（5）与左心室相通的血管是主动脉，与右心房相通的血管是上、下腔静脉．
（6）心脏是血液循环的动力器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：填空题

14．动物行为多种多样，根据动物行为的获得途径，可以分为先天性行为和学习行为．根据动物行为的功能又可以分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、、节律行为、社会行为．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．W 下列不是一个生态系统的是（　　）

A．

一个池塘

B．

一条河流

C．

一片森林