10. (2015 .黑龙江虎林二模) 被称为“第七营养素”的是()
A. 蛋白质 B. 维生素
C. 膳食纤维 D. 无机盐
科目:初中生物 来源: 题型:
活动二:尝试给农贸市场的生物分类。
1. 课前分小组预先到农贸市场进行调査和统计(要注意安全、卫生、礼貌等冋题) ,记录农 贸市场内各种生物的名称和主要特征。对于一些加工过和包装过的生物及其制品,要根据其 说明书找出它们的生物名称。不清楚的生物及其制品可向售货贝或老师咨询。
2. 分小组交流讨论,尝试对所记录的生物进行分类,并说出你们小组给生物分类的依据 是什么?还有别的分类方法吗?
3. 想一想,如果各个小组所选择的分类依据不同,所编制的生物检索表还会相同吗?
4. 在你们的调査过程中,有没有发现属于国家级保护的生物?如果有,该怎么处置?
[拓展探究]编制生物检索表。
观察下面4种不同形状的叶片,请根据叶片的特征,编制一份简单的生物检索表。
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科目:初中生物 来源: 题型:
21. (2015 •江苏兴化模拟) 如图表示消化系统的结构模式图,抿图回答下列问题:
(1) 图中标号①④⑥所示器官属于消化系统组成中的 ,细嚼馒头有甜味,说明有少量的 在口腔内被分解成了麦芽糖。
(2) 人每天吃进的食物主要在图中标号 所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往 全身。
(3) 标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌 来调节血糖的浓度。
(4) 标号④所示器官分泌的消化液称为 ,它可以把脂肪 (填“消化”或“乳化”) 。
(5 ) 人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食,会增加图中标号 所示器官的消化负担,容易使人患肠胃炎。
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科目:初中生物 来源: 题型:
三、综合题
15. 小芳早餐吃了两个菜肉包子,喝了一杯牛奶。请问:
(1) 小芳可从这份早餐中摄取哪几类营养物质?
(2) 这些物质中哪几类可以为生命活动提供能量?
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科目:初中生物 来源: 题型:
18. (2015 •四川宜宾) 同学们正处在一生中身心发展的重要时期-一青春期。下列关于青春期特征的描述,不正确的是()
A. 神经系统和内脏器官功能增强
B. 男生、女生的性器官停止发育
C. 身高突增,体形开始发生变化
D. 男生、女生的心理发生明显变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
8. “一杯牛奶强壮一个民族”说明牛奶中含有丰富的营养物质。那么,牛奶中的蛋白质最终被消化为下列哪种物质才能被人体吸收()
A. 葡萄糖 B. 二氧化碳和水
C. -氨基酸 D. 甘油和脂肪酸
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