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阅读下列材料,分析回答问题.
【材料一】2010年春,我国云南、贵州、广西、四川 及重庆等省市遭遇了特大旱灾.旱灾使当地秋冬播农作物减产,影响春耕春播,造成人、畜饮水困难,对城乡饮用水安全、经济社会发展、生态与环境造成的危害极大.
【材料二】水是生命之源,水是细胞中的重要物质.植物的生长、生活离不开水;人体的各项生命活动,也离不开水.
以上材料说明
 
.(从以下选项中选择答案,只需填写字母代号)
A.生物能影响环境  B.生物能适应环境  C.生物的生活依赖于一定环境.
考点:环境对生物的影响,生物对环境的影响
专题:
分析:生物生存的环境不仅是指生存的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,如光、温度、水、空气、土壤等.
解答:解:生物的生存依赖于一定的环境.生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.因此【材料一】和【材料二】均反应了生物依赖于一定的环境.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是知道生物生存的基本条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

倡导“免赠贺卡,免用一次性筷子”的出发点是(  )
A、减少个人经济支出
B、移风易俗
C、减少固体垃圾
D、节约木材,保护森林

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的双眼皮性状是显性性状,由M基因决定;单眼皮性状是隐性性状,由m基因决定.一对夫妻均是双眼皮,但却生下了一个单眼皮的儿子,则他们三人的基因组成是(  )
A、MM、Mm、Mm
B、Mm、mm、Mm
C、Mm、Mm、mm
D、Mm、MM、mm

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料,回答问题
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,少数患儿可引起心肌炎等并发症,甚至死亡.引发手足口病的肠道病毒以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见.病毒可以通过唾液飞沫或带有病毒之苍蝇叮爬过的食物,经鼻腔、口腔传染给健康儿童,也可因直接接触而传染.手足口病目前并无疫苗.疾控专家建议大家,养成良好卫生习惯,做到饭前便后洗手、不喝生水、多通风.
(1)手足口病的病原体是
 
,传染源是
 
,传播途径是
 

(2)专家的建议主要是预防传染病的哪个措施?
 
.为预防手足口病你还有哪些好的建议?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

试解释生男生女的机会各是一半的原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为生物进化树的一部分,根据所学知识,回答问题:

(1)①为
 
动物
(2)②为
 
动物
(3)③为
 
植物
(4)从甲图得知,低等的脊椎动物类群为
 

(5)观察进化树,得出的信息不正确的是
 

A.图中所示脊椎动物中,两栖类是最低等的
B.裸子植物与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
C.鱼类的心脏结构比两栖类的简单
D.生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统结构模式图,请依据图填空.
(1)淀粉的消化是在[
 
]
 
中开始的,由[
 
]
 
分泌唾液淀粉酶将淀粉消化为麦芽葡;
(2)蛋白质最终消化成的物质被[
 
]
 
吸收;
(3)胆汁是由[
 
]
 
分泌的,它能促进脂肪的乳化;
(4)能吸收全部营养物质的器官是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题:

(1)运动系统主要由
 
 
 和
 
 组成.
(2)①表示
 
,②表示
 
.当手臂处于A状态时,①处于
 
状态,②处于
 
状态;当手臂处于B状态时,①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(3)由A到B不仅靠运动系统来完成,还需要
 
 系统的控制和调节.
(4)当你提水时,①和②所处的状态是
 

A、都收缩
B、都舒张
C、前者收缩,后者舒张
D、前者舒张,后者收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过扦插可以培育出植物的新品种
 
.(判断对错)

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