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    【题目】植物的果皮由 发育而来，种子由 发育而来，胚由 发育而来。

    【答案】子房壁；胚珠；受精卵

    【解析】

    试题分析：一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实；果皮是由子房壁发育成的，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究，请回答相关问题：

    （1）大豆种子在萌发初期，有机物的重量减少，原因是 ， 当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加，其变化如图甲所示：在时间t2点，相应的有机物重量最小，曲线达到最低点，此时光合作用强度呼吸作用强度．（填“大于”“等于”或“小于”）
    （2）将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜，然后按照图乙装置进行组装，放在阳光下，一段时间后，若红色小液滴向左移动，可能的原因是 ．
    （3）如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料，为了使设计更加严谨，需要增设对照组，方法是 ， 此设计的实验变量是 ， 验证实验结果的方法步骤是 ．
    （4）取对照组的一片叶子经过处理，放在显微镜下观察，得到如图丙的图象，其中图中标注的四个结构中，观察到的蓝色颗粒主要分布在[] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中分别描绘了这两类昆虫的（ ）行为。

    A．防御、取食 B．防御、迁徙

    C．觅食、生殖 D．迁徙、繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间合成或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图．据图可以得出的结论是（　　）

    A.植物生长最快的温度就是光合作用强度最大时的温度
    B.在0°C时，光合作用和呼吸作用的强度为0
    C.在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度
    D.光合作用的强度随温度升高而增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）A是 ，它的染色体数目是体细胞的 ．

    （2）B是 ，C是 ，C的染色体数目是 ．

    （3）亲代的遗传物质是通过 传给子代的．

    （4）D表示 过程．胎儿通过 和脐带从母体获得营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是血液透析图：请分析回答

    （1）肾是人体非常重要的器官，但肾衰竭无法正常工作时，体内的废物就无法排出，人就会因中毒而导致死亡。人工肾脏就是根据_____________原理而制作的一种机器。

    （2）进入血液透析器的血液含_____________________________多，返回人体的血液________________减少，在用过的透析液中___________、___________含量增多，半透膜相当于肾脏的________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：

    ①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境
    ②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理
    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答
    （1）实验中设置乙房间的目的是作为 ， 以探究PM2.5浓度的变化是否与有关．
    （2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？ ．
    （3）由图中实验结果可得出结论 ．
    （4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．细胞群 D．器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：

    （1） 从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。

    （2） 根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成（男/女）。

    （3） 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。

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