【题目】读图理解
题图是人体部分生理活动过程示意图,①②③表示生理过程。④⑤表示生理结构。
(1)A系统为______系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于______(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会______。
(2)B系统中,食物中的淀粉最终被消化为______,其消化和吸收的主要部位是______。过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为______。
(3)C系统运输的物质最终经过______血管供给组织细胞利用,C系统的动力器官是______。
(4)在D系统中,血液经过⑤的______作用和④的______作用最终形成尿液。
【答案】呼吸 吸气 增加 葡萄糖 小肠 吸收 动脉 心脏 滤过 重吸收
【解析】
观图可知:A表示呼吸系统、B表示消化系统、C表示循环系统、D表示泌尿系统、①表示肺泡与外界的气体交换、②表示肺泡内的气体交换、③表示营养物质的吸收、④是肾小管、⑤是肾小球和肾小囊,解答即可。
(1)A为呼吸系统,①表示肺泡与外界的气体交换,肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时,肋间肌收缩,肋骨上举,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径变大,这时肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺,完成吸气动作,呼气与吸气相反;②表示肺泡内气体交换,当血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液中的氧气含量增加,血液由静脉血变成了动脉血。
(2)淀粉在口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖,才能够被人体吸收进入血液。B系统中,食物中的淀粉最终被消化为葡萄糖,其消化和吸收的主要部位是小肠。过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为吸收。
(3)血液循环系统由心脏和血管组成,心脏是血液循环的动力器官,血管有动脉、静脉和毛细血管三种,其中动脉是将心脏内的血液运到全身各处的血管,所以C循环系统运输的物质最终经过动脉血管供给组织细胞利用。
(4)在泌尿D系统中,血液经过⑤肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和④肾小管的重吸收作用最终形成尿液。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义。
(1)春夏时节,我们到山上游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被称为“岁寒三友",与梅和竹相比,松的主要特征_________________________________。
(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是___;类群③是____________动物。
(3)珊瑚虫的特征是:生活在水里;身体呈___________对称。
(4)梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外,还有_____________的作用,是对陆地生活的适应性特征。
(5)黄鱼是近视眼,它在水中依靠__________感知水流和测定方位。它的呼吸器官是鳃,进行气体交换的部位是_____,
(6)鸟的身体呈________,可以减少飞行时的阻力,利于飞行。家免与植食性生活相适应,除牙齿外,还有发达的____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)图中包含_______条食物链,写出其中最长的一条食物链:______________
(2)在草、兔、鹰构成的食物链中,数量最多的是_______,假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中_______的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏。
(3)若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。
(4)图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,该生态系统的生物部分还应包括__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下对动物生活习性的叙述中,正确的是( )
A. 蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 B. 凡是在水中生活的,都是鱼类
C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D. 所有鸟类都能飞行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列植物类群按照由低等到高等的正确排序是( )
①苔藓植物 ②种子植物 ③藻类植物 ④蕨类植物
A.①②③④B.②①④③C.③①④②D.④③①②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体呼吸系统的组成示意图,图二为模拟膈肌的运动示意图,请回答:
(1)图二中呼吸系统由[ ]__________和[ ]__________组成。
(2)图二中能使吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[]_________内的黏膜和鼻毛。
(3)外界空气进入[6]后会充满在肺泡中,由于肺泡外包绕着丰富的_____________,且两者的壁都由__________层扁平上皮细胞构成,适于与血液进行气体交换。
(4)图一中①模拟的结构是__________。
(5)图一中的B模拟__________过程,此时膈肌___________填写“收缩”或“舒张”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在解决一些环境问题的措施中,不可取的是
A. 建设风能电站,减少燃煤发电
B. 制造高效杀虫剂和农药
C. 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题
D. 退耕还林、退田还湖
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