双基同步导航训练系列答案
黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。然而近几十年来，它们的数量迅速减少，导致白鳍豚走向灭绝的主要原因是（ ）
A. 地震、洪水等自然灾害 B. 长江中白鳍豚的天敌过多
C. 白鳍豚的食物来源不足 D. 人类活动对水环境的污染
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图示人体内某血液循环图解，请据图回答：
（1）这是人体内的_____循环图解。C、D代表的结构分别是________。
（2）B与D在结构上的相同之处是都由一层___________构成。
（3）血液从A到C，发生的变化是由_____血变成______血，原因是因为B与D之间进行了[① ]_________与[ ② ]_________的交换。
（4） 如果将右心室换成左心室，左心房换成右心房，那么，[A]内流________血，[C]内流________血。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体中大静脉受损失血时，正确的急救措施是( )。
A. 在近心端止血 B. 在远心端结扎
C. 两端同时结扎 D. 结扎向该部位输送血液的大动脉
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个健康的成年人，每次献血（ ）毫升会危及生命．
A. 200～300 B. 300～400 C. 600～700 D. 1200～1500
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省实验学校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。
（1）请在实验现象一表格中填写出颜色变化。___________
（2）如果把2和4作为一组对照实验，其变量是___________。（提示：考虑口腔中的牙齿的作用）
（3）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是________号和________号。
（4）3号和4号试管中加入碘液后颜色发生变化的对照，此对照实验的变量是____________，你对此实验现象的解释是：唾液对____________有消化作用，消化的产物是____________。
（5）试管中唾液与馒头碎屑充分搅拌的目的是模拟口腔内______________。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省实验学校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
长期酗酒的人会影响哪种食物成分的消化
A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、维生素
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
探究实验题：
某中学生物科技小组，在探究“淀粉在口腔的消化”时，进行了以下实验：
（1）上述实验装置都置于37℃水浴环境中，目的是模拟_____________________________，此时酶的活性才能正常发挥；为了了解实验结果，我们必须滴加2滴____________鉴定。
（2）为了验证唾液对馒头有消化作用，在2号试管中的A处应加入________________，作为1号试管的______________实验。
（3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有___________________酶，它能促进淀粉的分解。
（4）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中______________ 有助于食物的消化。
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