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细菌都是单细胞的,有些细菌虽然相互连接成团或长链,但是其中每个细菌都是独立生活的.
 
.(判断对错)
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌为单细胞生物,有些细菌虽然相互连接成团或长链,但是其中每个细菌都是独立生活的.
解答:解:细菌属于单细胞生物,一个细菌就是一个细胞,细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;细菌都是单细胞的,能独立生活,体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养,大多是腐生或寄生,都进行分裂生殖.据此可知,虽然有些细菌相互连接成团或长链,但每个细菌都是独立生活的.
故答案为:√
点评:关键点:细菌属于单细胞生物,能独立生活.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各
 
中提取出来的;而西药的有效成分主要是由
 
合成的,因此又被成为化学药品制剂.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线,下列叙述中,不符合达尔文进化观点的是(  )
A、A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性
B、从开始使用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强
C、B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体
D、甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列植物进行分类连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

狼群中有头狼带领整个狼群活动,它们集体觅食,共同生活,这种生活方式属于(  )
A、繁殖行为B、贮食行为
C、防御行为D、社群行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺是人体的重要器官之一.以下对肺的描述错误的是(  )
A、肺属于呼吸道
B、肺位于胸腔
C、肺有两个,左右各一
D、肺是完成气体交换的重要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系.如图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程.请根据图示回答下列问题:
(1)B是消化系统,其消化食物和吸收营养的主要场所是
 
,食物中的淀粉经过B系统后变成
 
进入A系统.
(2)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是
 

(3)在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的
 
(填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来,从而便于针刺入.
(4)C系统的主要器官是
 
,氧气进入该器官时,膈肌所处状态是
 
(填入“收缩”或“舒张“)获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供
 
,A系统与细胞之间的气体交换是通过
 
实现的.
(5)D系统主要器官的基本功能是
 
.若某人尿液中出现葡萄糖,则可能需要注射
 
来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子).请仔细读图并回答下列问题:

(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择
 
两个编号的种子对照.
(2)1号和2号种子对比,2号种子萌发,说明种子萌发需要
 

(3)该实验严重的不足之处是每组
 
,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.
(4)今年四月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为
 
的种子所处的条件与此相当.
(5)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足
 
且胚是活的、完整的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在鸟的生理特征中,与飞行生活没有关系的是(  )
A、卵生B、气囊辅助呼吸
C、食量大D、心跳频率快

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