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【题目】昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别,也有共同特点。如图是关于其区别于相同点的汇总,①②③处所代表的内容依次是(  )

A. 变态发育、卵生、体外受精B. 变态发育、卵生、体内受精

C. 卵生、体内受精、变态发育D. 变态发育、体内受精、卵生

【答案】B

【解析】

1)昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育;例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。发育经历卵、若虫、成虫三个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似,但幼体的生殖器官等方面未发育成熟,这样的发育叫做不完全不同发育;例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
2)两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期,幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于变态发育。
3)鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。

图中①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。
②昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生。
③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。

B符合题意。

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(1)以下可以作为该实验探究的问题的一项是_____

A、光合作用主要是通过叶进行的吗?

B、油滴对植物吸水有影响吗?

C、蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?

D、呼吸作用主要是通过叶进行的吗?

(2)该探究实验的变量是_____

(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_____(用“>”连接)

(4)实验结论:_____

(5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野,参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过图(二)中的[]_____运输的,主要是通过图中标注的部位_____(填数字)散失的,它的张开和闭合受_____的控制.

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