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生物体的性状是由
 
决定的,男性体细胞中性染色体组成是
 
,母亲卵细胞的染色体组成是
 
考点:基因控制生物的性状,人的性别遗传
专题:
分析:①性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等.基因是决定生物性状的基本单位.
②人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
③在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;正常人的体细胞染色体数目为23对,生殖细胞中染色体的数目是23条.
解答:解:①除病毒以外,生物体都由细胞组成,而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体,染色体上的遗传物质是DNA,每个DNA上有多个基因,基因是控制性状(特征)的基本单位.生物的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,一个基因对应一个性状.
②人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体.常染色体就是对性别决定不起直接作用,除了性染色体外的所有染色体.人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;第23对称为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX.男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY;女性卵细胞的染色体组成可表示为44+XX.因此正常男性体细胞中性染色体组成是1条X染色体,1条Y染色体,女性的性染色体是2条X染色体.
故答案为:基因;44+XY;X
点评:解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体,男性性染色体为XY,女性性染色体为XX.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网筒图,请据图回答下列问题.
(1)生态系统一般由非生物成分和生物成分组成,此图未能体现出的生物成分是
 

(2)从图中可以看出有
 
条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将
 
(增加/减少).
(4)在“草→兔→狐”的食物链中,如果草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲肝(甲型病毒性肝炎)是由甲肝病毒引起的损害肝脏的急需传染病.甲肝病毒存在于病人粪便中,常言道“病从口入”,所以对个人来说,预防甲肝主要要注意饮食卫生,不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗净,养成饭前便后洗手的习惯等.
(1)甲肝的病原体是
 

(2)传染病能要人群中传播,必须同时具备
 
 
 
三个环节.
(3)甲肝的传播途径主要是
 

A、饮食传播   B、接触传播   C、空气传播   D、血液传播
(4)资料中提到的预防措施,从预防传染病的角度看,采用的预防措施是
 

A、控制传染源   B、切断传播途径   C、保护易感人群   D、讲究卫生
(5)为了保护易感人群,需要对甲肝病人的密切接触者及早注射疫苗,使机体获得免疫能力,这种免疫属于
 
免疫,免疫原理是刺激淋巴细胞产生
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物,群体内部成员之间有明确的分工.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“朵朵葵花向太阳”,这说明生物能对外界刺激作出反应.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

印度曾有过关于“狼孩”的报导:一只失去幼仔的母狼,疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬.此时,留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼循着哭声便越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼跑进了山林.十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子--一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”.试据这一报导分析:
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得的途径来看是
 
行为,从功能来看是
 
行为.这一行为的产生与母狼的
 
调节有直接关系.
(2)“狼孩”的表现说明了正常人的行为大多是通过
 
建立起来的后天学习行为,主要受
 
的调控产生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

把写有“b”字的载玻片放在显微镜下观察,视野中看到的物象是
 
;在制作临时玻片时盖盖玻片,应保证不产生
 
;通过探究可知,蚯蚓在
 
(光滑、粗糙)的物体表面爬动得快;在探究《影响鼠妇分布的环境因素》时,应该设计对照实验.在设计对照实验时,应该设计
 
个实验变量.请你就该探究活动尝试提出一个可以进行探究的问题
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上所有的生物共有一个家,这就是
 
.它包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面.其厚度约为
 
千米,在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的
 
 
,还有细菌等微小生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成植物体的许多细胞是孤立而彼此不联系的.
 
.(判断对错)

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