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种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚.胚是新植物的幼体,由胚芽、
 
 
和子叶组成.
考点:种子的结构和成分
专题:
分析:双子叶种子的结构包括胚和种皮;单子叶种子的结构包括种皮、胚和胚乳.它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过双子叶种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;单子叶种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里.如图所示:
 相同点不同点
双子叶植物种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
单子叶植物种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
解答:解:由分析可知:无论双子叶植物还是单子叶植物的种子,都由种皮和胚构成.胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶.在一个完整种子中,种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用.由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,胚是植物幼小的生命体.
故答案为:
胚轴;胚根.
点评:种子的结构是考查的重点,可结合着双子叶植物种子和单子叶植物种子的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫(如图).当你 搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究.请你将他探究活动的过程填写完整.

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一 侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
 
.如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境第一次第 二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
从中得出的实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人体的呼吸运动过程中,呼气时膈的顶部会上升.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的(  )
A、胚乳B、胚芽C、胚轴D、胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物种子胚的叙述,其中错误的是(  )
A、种子的主要构造是胚
B、胚是新一代植物体的幼体
C、玉米种子没有子叶,但是有胚乳
D、胚的构造不包括胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

在长白山森林生态系统中,虎、植物和梅花鹿的数量关系如图所示,请据图回答:
(1)A代表的生物是
 
;C代表的生物是
 

(2)冬天植物落叶,梅花鹿的数量
 
(增多或减少)老虎的数量
 
(增多或减少),但一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态,这种现象说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题
(1)图中有
 
条食物链.
(2)图中数量最多的生物是
 

(3)狐与兔,狐与鼠的关系是
 
;兔与鼠的关系是
 

(4)请写出此图中最长的一条食物链
 

(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片草地上,牛和羊都在吃草,这里所包含的生物关系是(  )
A、合作、捕食关系
B、捕食关系
C、捕食、竞争关系
D、竞争关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是植物和动物细胞结构示意图,请根据图回答问题:

(1)图中属于植物细胞的是
 
图.原因是它有与动物细胞不同的结构,分别是
 
 

(2)用刀切番茄是流出的红汁水是细胞液,主要来自细胞的
 
中.
(3)控制生物的遗传的物质主要存在与图中
 
.能控制物质进出细胞的结构是
 

(4)图中a的主要功能是起
 
和保护细胞的作用.叶绿体的作用是将光能转化为
 
能,储存在它所制造的
 
中.

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