A. | 走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛火焰变微弱 | |
B. | 萌发的植物种子堆有大量水分产生 | |
C. | 潮湿的种子堆散发出热气 | |
D. | 堆放的白菜散发出霉烂味儿 |
分析 生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.呼吸作用的公式:有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征.
解答 解:A、由于贮存在地窖中的蔬菜进行呼吸作用消耗氧,使地窖中氧气的浓度下降,故蜡烛因缺少氧气而火焰变微弱,A不符合题意;
B、萌发的植物种子进行呼吸作用,有大量水分产生,B不符合题意;
C、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用释放出热量而会发出热气,C不符合题意;
D、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的,与植物的呼吸作用无关,D符合题意.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是知道植物呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放出能量.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
方案 | 实验前的准备 | 甲组 | 乙组 |
方案一 | 甲乙两组均未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下 (暴露在空气中) |
方案二 | 甲组进行灭菌处理 乙组未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下 (暴露在空气中) |
方案三 | 甲乙两组都进行灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 接种细菌后 放在无菌条件下 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.114 | 0.053 | 0.002 | 0.961 | 0.010 |
A. | A→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→E→C | D. | C→E→B→A→D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A体表包裹着一层密不透水的角质层 | |
B. | 消化管的结构简单,肠仅由一层细胞构成 | |
C. | 有专门的运动器官,可在人体自由运动 | |
D. | 生殖器官发达,生殖能力强 |
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