【题目】春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们。
(1)实验时,要经常往蚯蚓体表滴水以保持湿润,原因是_____。根据其环带的位置,判断前端应该是____(填A或B)。它的身体由许多彼此相似的____构成,属于环节动物。
(2)蚯蚓多,则土壤变得疏松,说明生物可以_______环境。
(3)小茗同学设计了两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_______?实验二的变量是_____。实验二得出结论:蚯蚓适宜生活在_______的环境中。
(4)蚯蚓身体呈______对称,依靠肌肉和_____缓慢蠕动。做完实验后,应该将蚯蚓__________。
【答案】维持蚯蚓的呼吸 B 体节 影响 光对蚯蚓的生活有影响吗 水分 潮湿 两侧 刚毛 放归大自然
【解析】
对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的。实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次。
(1)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。在身体的前端有一体节特别大,光滑,为环带,我们一般以环带的位置来判断蚯蚓的前后端,靠近环带的一端为前端,即B端。蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,因此它属于环节动物。
(2)生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境,蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃,体现了生物蚯蚓对环境的影响。
(3)对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的。据图可见实验1的变量是光,该实验探究的问题是光对蚯蚓生活有影响吗?实验2的变量是水,如干纸巾和湿纸巾。如果蚯蚓多次在湿纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。
(4)蚯蚓身体呈两侧对称,依靠肌肉和刚毛缓慢蠕动。刚毛是蚯蚓的运动器官,蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动,蚯蚓向前运动时,首先移动部位是身体的前端,当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行,从而使蚯蚓向前蠕动。做完实验后,应该将蚯蚓放归大自然。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)心脏四个腔中____________壁最厚,其中流____________血。
(2)E和F、G和H之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们是____________。
(3)血液流经[___________ ]处后,二氧化碳含量减少,氧含量增多,血液变为___________血。
(4)人体血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中肺循环的起点是[ _____________]。其内的血液含氧较____________。
(5)图中A和B壁很薄,都是由____________层扁平上皮细胞构成,这有利于进行____________。当气体进入A内时,膈肌应处于____________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答问题:
材料一:临沂市莒南汀水盛产西瓜,瓜肉肥厚,含糖量高、甜.深受消费者喜爱.现多采用温室大棚栽培,有经验的瓜农还会在大棚内放养蜜蜂,春末就上市(如图B、C).
材料二:多数西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类﹣“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子(如图A)
材料三:科技人员将刚结出的圆形西瓜放进立方体的透明盒中让它继续生活,原本圆形的西瓜会被塑造成方形西瓜(如图D)这种方形西瓜很受某些人的喜爱.
(1)西瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是提高地表_________提高种子的萌发率.
(2)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的______发育而成.若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然成长,则会结出______西瓜.
(3)从图C中可以看出,在大棚内放养蜜蜂可帮助西瓜______.
(4)A与B中种子的大小差别很大,是由于_________不同造成的.
(5)如图E是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况.曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行__________产生了大量氧气.
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