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    父母的性状传给后代是通（　　）
    A、受精卵B、体细胞
    C、配子D、教育
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．
    解答：解：生物的性状是由DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状．所以父母的性状是通过生殖细胞精子和卵细胞，即受精卵遗传给后代的．
    故选：A
    点评：解题的关键是理解基因的传递．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与环境之间是相互影响，相互制约的关系．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物运动系统的组成是（　　）
    A、骨骼和肌肉
    B、关节和肌肉
    C、骨和肌肉
    D、骨、关节和肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于我国一级保护植物的一组是（　　）
    A、银杏、龙棕
    B、金花茶、珙桐
    C、银杏、红桧
    D、水杉、铁钱蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物多样性的最有效措施是（　　）
    A、建立自然保护区
    B、易地保护
    C、法制教育和管理
    D、保护生物的栖息环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们知道自己是从哪里来的吗？读图并回答有关问题：
    （1）精子和卵细胞是在母体的[
     
    ]
     
    中结合成受精卵的．
    （2）受精卵逐渐分裂、发育成早期胚胎，并植入[C]
     
    内壁（膜），这就是怀孕．
    （3）胚胎发育所需的养料和
     
    是通过
     
    和
     
    从母体获得．因此母亲身体负担明显加重，所以每个人都应该孝敬母亲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的是（　　）
    A、蜘蛛结网B、鹦鹉学舌
    C、惊弓之鸟D、黄牛耕地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下面的概念图．将正确答案填入图中的方框内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经调节的基本方式是
     
    ，其结构基础是
     
    ，包括
     
    →传入神经→
     
    →传出神经→
     
    ．

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