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    南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是 (    )
    A．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏
    B．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏
    C．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害
    D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升
    A

    试题分析：南极温度低，生物种类稀少，特别是微生物缺乏，不能及时分解垃圾，生态系统的自我调节能力低，稳定性极容易被破坏。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

    （1）该食物网中共有__________条食物链；位于第三营养级的有_________________________________（填动物名称）。
    （2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。（注：── 表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫）

    （3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________，才能被水稻吸收利用。
    （4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患____________________________。
    （5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。
    A．雄蛙求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙报警D．雌蛙戏水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（  ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，不能称为生态系统的是        (　　)
    A．广州流溪河水库
    B．广州南沙湿地公园
    C．兰州动物园内的一群黑猩猩
    D．西湖风景区

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面有关食物链的叙述中，不正确的是：
    A．食物链的起始环节是生产者　　　　
    B．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
    C．龙眼树利用光制造有机物，龙眼树开花给蜜蜂采蜜。光→龙眼树→蜜蜂，就是一条食物链
    D．田鼠吃玉米棒，猫头鹰捕食田鼠，玉米→田鼠→猫头鹰，就是一条食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的            是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    金鹗山上所有的生物与它的生活环境一起构成了
    A．食物网B．生态系统C．生产者D．食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“绿藻→剑水蚤→蜻蜒的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中，属于生产者的生物是
    A．绿藻B．剑水蚤C．蜻蜓的幼虫D．小鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”这段话描述了美丽的田园生态系统。构成该生态系统的是
    A．菜、皂荚树、桑树、草等所有植物
    B．鸣蝉、黄蜂、叫天子等所有动物
    C．田园的空气、阳光、土壤等无机环境
    D．整个农家田园”

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