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    藻类植物的特征是
     
    ；
    苔藓植物的特征是
     
    ；
    蕨类植物的特征是
     
    ．
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
    解答：解：藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；
    苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
    蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
    故答案为：有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；
    有茎和叶的分化，但没有真正的根；
    有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
    点评：此题考查各孢子植物的特征．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬动花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整．
    ①提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
    ②作出假设：
     
    ．
    ③制定并实施计划：在实验中的变量是
     
    ，为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是
     
    ．该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？答：
     
    ．
    ④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果见表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？答：
     
    ．
    ⑤表达和交流．通过上述实验得出的结论是
     
    ，实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理？答：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请据图回答：
    （1）转动时，能使镜筒的升降范围很小的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）用来调节光线强弱的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）取显微镜时，握镜的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （4）接近玻片标本的镜头是[
     
    ]
     
    ．
    （5）把玻片标本放在[
     
    ]
     
     上后，要用压片夹压住，标本要正对[
     
    ]
     
    中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物的共同特征是（　　）
    A、产卵繁殖后代
    B、在水中生活
    C、体表被有羽毛
    D、体内有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节模式图，请回答下列问题
    （1）填出关节的名称：
    1
     
      2
     
      3
     
     4
     
      5
     
    ．
    （2）结构[2]内有
     
    ．能减少关节面之间的摩擦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是上肢骨运动示意图，观察后回答下列问题：
    （1）图中①为
     
    ，②为
     

    （2）当
     
    收缩时，
     
     舒张，此时为曲肘运动；当
     
    收缩时，
     
    舒张，此时为伸肘运动（用序号填写）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的结构示意图，请据图回答：
    （1）运动时减少两骨之间摩擦的是
     
    ；把两块骨牢固地联系在一起的是
     
    ．
    （2）运动时脱臼是指
     
     从
     
    中脱落出来的现象．
    （3）当某人患关节炎时，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是
     
     的分泌功能异常引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的运动的完成精确、灵敏、精细．
    （1）主要靠运动系统完成，运动系统是由
     
    、
     
    、
     
    等组成．
    （2）运动需要
     
     的控制和调节．
    （3）运动还需要
     
    的供应，因此需要消化系统、呼吸系统和
     
    等的配合．
    （4）哺乳动物是高等动物，
     
     行为很多，此行为越多、适应性也
     
    ，对动物的生存就越有意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物类群与其主要特征相配对：

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