精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.如图为某种血管的纵剖图(箭头示血流方向)据图回答:
(1)该血管是静脉血管,判断的依据是该血管具有防止血液倒流的静脉瓣.
(2)在这段血管内,血液流动的方向可表示为B→A.(用字母表示)

分析 动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,内有防止血液倒流的静脉瓣;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.据此解答.

解答 解:(1)动脉血管和静脉血管的特点如图所示:因此静脉血管内的血流速度比动脉血管的慢,四肢的静脉血管里有防止血液倒流的静脉瓣.如图:
(2)根据静脉瓣的开口可以确定,血液流动的方向为 B→A 
故答案为:(1)静脉; 血液倒流;静脉瓣; (2)B→A

点评 解题的关键是熟悉静脉血管的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一般来说,果实形成经过的过程依次是(  )
A.开花→传粉→受精→结果B.传粉→开花→受精→结果
C.开花→受精→传粉→结果D.受精→传粉→开花→结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列器官中,属于人体呼吸道的结构是(  )
①口腔 ②鼻③咽④气管⑤支气管⑥肺.
A.①②④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.动脉血是指(  )
A.颜色鲜红,含养料丰富的血B.颜色鲜红,含氧丰富的血
C.动脉中流的血D.静脉中流的血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸,因为它实现了肺泡与外界的气体交换.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于芽的叙述不正确的是(  )
A.根据芽的着生位置可划分成顶芽和侧芽
B.叶芽中的芽原基可发育成侧芽
C.叶芽通常比花芽肥大,比较容易区分
D.芽轴发育成茎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.实验分析题.如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验,请回答:
(1)下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到光下照射.
C、用淸水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
D、用酒精脱色.
E、几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
F、稍停,用淸水冲掉碘液后观察.
(1)请将该实验的正确顺序排列出来:A、B、E、D、C、F
(2)A步骤的目的是把天竺癸叶子中原有的淀粉消耗成转运走.
(3)B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个对照实验,该对照实验的变量是光.
(4)F步骤中观察,发现遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝,说明部分产生了淀粉.
(5)通过该实验得出的结论是:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条外;淀粉是光合作用的产物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.小明在生物兴趣小组活动时对两个生物现象产生了兴趣,因此他设计了两个探究实验,如表,请从以下I、Ⅱ两题中任选一题作答,若两题都答,按I题作答计分.
Ⅰ题Ⅱ题
提出问题植物的叶片与水分蒸发有关吗?植物的呼吸作用与温度有关吗?
作出假设(1)植物的叶片与水分蒸发有关(1)植物的呼吸作用与温度有关
实施步骤
在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上、下表面均图上凡士林,B叶片不涂.
用两个塑料袋分别套在A、B叶片外,密封(如上图).
(2)B叶片在该实验中的目的是起对照作用.

选取三盆长势相似的天竺葵用黑色塑料袋分别套好密封,分别标记为1、2、3.
将它们分别放置在温度为5℃、15℃、25℃的环境中,使用氧气传感器测量实验起始时塑料袋内氧气的含量.
1小时后再次测量袋中氧气含量,并记录数值.
(2)实验中,选用黑色塑料袋的目的是为了避免光合作用对本实验的干扰.
实验结果(3)塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是B袋.原因是B组没密封气孔.
(4)这些水分是通过茎的木质部分中的导管自下往上运输的.
编号123
温度5℃15℃25℃
氧气质量分数实验起始19.84%19.78%19.87%
1小时后19.24%18.34%17.67%
(3)分析实验记录的表格,25℃下植物的呼吸作用最强.要想让此实验结果更具说服力,需要重复试验.
(4)影响植物呼吸作用的环境条件除了温度以外,还可能有水分.
实验结论(5)叶片上的气孔是水分蒸发的通道(5)植物的呼吸作用与温度有关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示某生态系统中各物种数量关系.这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是(  )
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→E→CD.C→E→B→A→D

查看答案和解析>>

同步练习册答案