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    下列描述中，属于生物影响环境的是（　　）
    A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
    B、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
    C、春风又绿江南岸，明月何时照我还
    D、大树底下好乘凉
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响的两方面来分析．
    解答：解：A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反应了环境因素温度、风等非生物因素对植物的影响，因此属于环境影响生物，A错误．
    B、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，B错误．
    C、春风又绿江南岸，明月何时照我还，是温度对生物植物生长变绿的影响，C错误；
    D、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树遮荫树下温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响，D正确．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与遗传有关的说法中，正确的是（　　）
    A、天生惯用左手不属于性状
    B、基因是具有遗传效应的DNA片段
    C、近亲结婚的后代大多患遗传病
    D、一条染色体上有多个DNA分子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬季，利用种植蔬菜、水果等是近几年发展起来的新型农业生产技术，农民收入明显提高．下列措施不利于大棚农作物增产的是（　　）
    A、适当增加大棚内二氧化碳的浓度
    B、适当延长光照时间
    C、夜间适当提高棚内温度
    D、合理密植，适时浇灌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苹果小叶病是由严重危害苹果类果树的病毒引起的，为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行（　　）
    A、嫁接B、种子繁殖
    C、组织培养D、太空育种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统图解，请据图回答下列问题：
    （1）图中的花草树木能制造有机物，是生态系统中的
     
    ，而昆虫、蛙、鹰、蛇等是生态系统中的消费者．
    （2）若此图是一个完整的生态系统，还应该包括非生物部分和分解者，分解者能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物，供植物再利用，对生态系统的
     
    起着不可替代的作用．
    （3）该生态系统中，花草树木、食虫鸟、昆虫、猫头鹰之间通过吃与被吃关系，能形成一条食物链，这条食物链可表示为
     
    ．该食物链中数量最少的生物是
     
    ，因为能量在食物链中的传递过程中是逐级
     
    ．
    （4）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡．由此可知生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在小麦种子中，贮存营养物质的结构是（　　）
    A、果皮B、胚乳C、种皮D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中各类生物参与物质循环的主要过程，请据图回答：
    （1）图中乙通过②
     
    作用，制造出有机物，养育了地球上的其它生物．
    （2）图中甲所指的生物是
     
    ，它通过呼吸作用将动植物遗传体和排泄物中的
     
    分解为水和二氧化碳等．
    （3）图中丙作为生态系统的
     
    者，在物质循环中起到
     
    作用．
    （4）近些年全球气温呈现变暖的趋势，这与图中
     
    （填序号）过程的加剧有关．日常生活中，从减少碳排放的角度出发，你的建议是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物防治的是（　　）
    A、利用白僵菌防治松毛虫
    B、利用瓢虫捕食蚜虫
    C、利用鸭群捕食外来物种福寿螺
    D、利用粘绳捕捉苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中有细胞壁，但没有叶绿体和成形细胞核的是（　　）
    A、链球菌B、草履虫
    C、金鱼藻D、烟草花叶病毒

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