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【题目】下列哪种现象不是生物适应环境的例子:( )

A、企鹅不会飞

B荒漠生活的骆驼尿液极少

C缺氮时植株矮小

D蝗虫体色与环境相近

【答案】C

【解析】

试题蝗虫体色与环境相近、企鹅不会飞、荒漠生活的骆驼尿液极少都是生物对环境的适应;缺氮时植株矮小,体现了环境对生物的影响

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使吸入的气体变得清洁的结构有(  )

①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛.

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如图实验装置,请分析并回答下列问题:(氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)

1)实验前,为了排除植物体内储存的淀粉对实验结果的干扰,其处理方法是将完全相同的三株植物_____

2)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,该变量是_____

3)光下照射几小时后。分别取下甲、乙、丙装置中相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的_____溶解到酒精中。叶片变成黄白色,用清水漂洗后,滴加碘液,则变蓝的叶片来自装置_____

4)对比分析甲、丙两实验现象,可得出的结论是_____

5)受该实验的启发,要提高温室大棚中农作物产量,可采取的措施是_____(写出一条即可)。

6)若把丙装置中的清水换成澄清的石灰水,过一段时间后,澄清的石灰水变混浊,则得出的结论是_____

7)下面是实验小组同学整合的ab两个生理作用过程公式。

ab两个过程中,_____过程对于维持生物圈中碳一氧平衡具有极为重要的意义。

②当过程a_____b时(选填“大于”或“小于”),植物体内有机物得以累积并能使植物表现出生长现象。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人呼吸的意义是(  )

A. 吸入新鲜的空气 B. 释放出二氧化碳

C. 释放细胞内有机物中的能量 D. 释放细胞中的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述错误的是(  )

A. 鱼体呈梭型,可以减少游泳时水的阻力

B. 鸟类前肢变成翼,适于空中飞行生活

C. 蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活

D. 蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的是

A. 肺的末端形成肺泡,总数约有7亿个

B. 每个肺泡的壁很薄,只有一层细胞构成

C. 肺可分为左肺和右肺

D. 肺泡外包绕着毛细血管

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【题目】下图是显微镜的结构图,请据图回答:

1)该图中具有放大物像的功能的是序号[__][__]

2)若光线较暗应转动9_____ 中的_____镜和使用__________

3)转动时,使镜筒的升降范围很小的结构是[__] _____

4)用显微镜观察字母“d”装片时,在视野内看到的是 _____ ,若发现物象位于右上方,应向 _____方移动玻片,才能使物象位于视野中央。

5)制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是 _____

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【题目】在春季,许多人喜欢吃“蕨菜”,我们食用的部分是蕨的(  )

A. B. C. D. 生殖器官

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【题目】人体内直接与口腔和鼻腔相连通的结构是( )

A. B. 食管 C. D. 气管

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