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    下列哪项和鱼类水生生活无关 （     ）
    A．身体呈流线形B．用鳃呼吸C．用鳍游泳D．体温不恒定
    D

    试题分析：鱼类适于水中生活的特征从三个方面掌握：1、呼吸：鳃；2、运动：靠鳍游泳，3、体形：呈流线型。这一道题也可以用排除法。前三项是我们所学过的鱼的主要特征，最后一个是生物的一类特征。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新鲜鲫鱼的鳃丝之所以是鲜红的，是因为鳃丝里
    A．静脉血管丰富B．静脉血管少
    C．毛细血管丰富D．毛细血管少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是鲫鱼的形态图，据图回答问题

    （1）填写图中结构名称：
    ①            ②        
    ③            ④       
    ⑤            ⑥       
    （2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
    ①鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少游泳时        的          。
    ②体表覆盖         ，有保护作用，且其能分泌         ，有利于减少游泳时与水的摩擦力。
    ③鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍起           作用，         保持前进的方向。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们合浦有“美人鱼的故乡”的美称，“美人鱼”的名字叫儒艮。由于母兽给幼
    兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，故称其为“美人鱼”，你认为它们属于
    A．鱼类B．爬行动物C．哺乳动物D．两栖类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物，它们的呼吸器官分别是
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    网箱养鱼，经过训练，投饵时伴之以敲击网箱杠架上浮杆的竹筒，则鱼群迅速集聚抢食饵料。下列关于这一事实不正确的说法是：（　　）
    A．鱼的侧线能感受到水波振动的刺激
    B．鱼的视觉器官很发达，看到了饵料。
    C．这是鱼的后天学习行为
    D．鱼的上浮、下沉要靠鱼鳔，鱼的身体平衡要靠各种鱼鳍的配合

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼的身体分为
    A．头、躯干、尾三部分B．头、躯干、尾鳍三部分
    C．头、躯干、鱼鳍三部分D．头、胸、腹三部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （4分）某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

    （1）该实验是探究鱼的     鳍的作用。
    （2）该实验中，对照组是     鱼。
    （3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是                。
    （4）为了减少实验误差，该同学应该设置       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美丽的东固水库，有多种鱼类在这里生息。下列有关水库中鱼类的描述不正确的是
    A．终生生活在水中B．用鳃呼吸
    C．靠鳍辅助游泳D．体表都被有鳞片

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