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    睾丸是男性的主要性器官，它的主要作用是产生 ，分泌雄性激素。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东宁津县保店中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：连线题

    将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征搭配起来

    ( ) ⑴南方古猿 A 脑容量增至1300-1500mL

    ( ) ⑵直立人 B 脑的沟回与人相似，可能已经具有语言能力

    ( ) ⑶智人 C 已经能够两足直立行走

    ( ) ⑷能人 D 最早用火，具有语言能力，能制造石器

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在这春光明媚的季节，我们漫步桃树园，朵朵桃花竞相吐艳，美不胜收。右图为桃花传粉示意图，请据图回答下列问题：(共7分）

    (1)花美丽的颜色往往是花冠的颜色，决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的________中。

    (2)该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的________过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要过程是____。

    (3)图中序号3、4、5所示结构共同组成____

    (4)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中[7]所携带的基因 ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出白颜色花的可能是____。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为________________.

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于花和果实的叙述不正确的是（ ）

    A.将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花

    B.通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象

    C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

    D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃嘉峪关市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表

    试管

    加入的物质

    温度

    试剂

    实验现象

    1

    淀粉糊+唾液

    0℃

    碘液

    变蓝

    2

    淀粉糊+唾液

    70℃

    碘液

    变蓝

    3

    淀粉糊+唾液

    37℃

    碘液

    4

    淀粉糊+清水

    37℃

    碘液

    （1）请在表内填写实验现象：A、变蓝，B、不变蓝。

    （2）3号试管的实验现象说明唾液里的 将淀粉分解成了 。

    （4）4号试管是 号试管的对照试验。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃嘉峪关市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于呼吸道的说法中，错误的是( )

    A.呼吸道由鼻咽喉气管和支气管组成

    B．呼吸道是气体进出的通道

    C．呼吸道能对吸入的气体进行处理

    D．呼吸道可以将外界污染严重的气体变得非常新鲜和清洁

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建永定县第二中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    探究唾液对淀粉的消化作用中，实验组的材料为“淀粉液＋唾液”，对照组的材料为:

    。放置足够时间后加入碘液，对照组试管中的液体变成了蓝色，说明试管中存在 ;实验组试管中的液体不变成蓝色，说明试管中不存在 ;通过分析实验现象你得出的结论是：实验组中的 已被分解为 。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建永定县第二中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人在吃馒头时，感觉会越嚼越甜，其原因是（ ）

    A、部分淀粉在口腔内变成了麦芽糖

    B、淀粉在口腔内变成了葡萄糖

    C、唾液变成了葡萄糖

    D、口腔内产生了葡萄糖

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级4月质量调研生物试卷（二）（解析版） 题型：?????

    保护动物多样性，保护濒危物种最为有效的措施是

    A．建立自然保护区

    B．把濒危物种迁出原地

    C．建立濒危物种种质库

    D．把濒危物种移入动物园、植物园、水簇馆

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