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古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上,这是由于( )

A.绿毛能产生杀菌物质

B.绿毛有镇痛作用

C.浆糊可以止血

D.浆糊可以防止伤口进水

A

【解析】

试题分析:“绿毛”是青霉,青霉里面有青霉素,青霉素是一种抗生素,可以杀菌,所以选A。

考点:本题考查的是真菌与人类生活的关系。

练习册系列答案
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芒果是海南常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果,要经过( )等复杂的过程。

A.开花→受精→传粉→果实成熟 B.开花→传粉→受精→果实成熟

C.受精→开花→传粉→果实成熟 D.传粉→受精→开花→果实成熟

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南南乐县张果屯镇初中初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统

B.人类对农田生态系统的影响不大

C.森林生态系统具有一定的自动调节能力

D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县云枫初级中学八年级上期末(B)生物试卷(解析版) 题型:探究题

(2012·泰安学业考)小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:温度对金鱼的呼吸频率有没有影响。为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答:

步骤

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

烧杯⑥

1

各加入1 000毫升温水、一条相同状况的金鱼,并测量记录水温

2

一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数

3

烧杯①②各加入适量热水使水温均升高10℃

烧杯③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10℃

烧杯⑤⑥不做任何处理

4

一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论

(1)该探究活动的实验变量是 。

(2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?

(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了2个重复组,其目的是 ,

提高了实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学,更严谨? 。原因是

(4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县云枫初级中学八年级上期末(B)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止 。

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是 ,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有 ,可以进行气体交换。

(3)C幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用 呼吸, 辅助呼吸。

(4)D具有双重呼吸与其体内结构—— 有关。

(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点为 。

(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县云枫初级中学八年级上期末(B)生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012·聊城学业考)近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的坐果率,在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是( )

A.维持生态平衡

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉

D.帮助植物传播种子

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县云枫初级中学八年级上期末(B)生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( )

A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活

C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏句容天王中学八年级下学期期中学情分析生物试卷(解析版) 题型:连线题

将下列植物与它们所属类群用线连起来。

① 葫芦藓 A 被子植物

② 银杏 B 苔藓植物

③ 水稻 C 蕨类植物

④ 贯众 D裸子植物

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在消化道中,最长的部位和最膨大的部位分别是( )

A.小肠和大肠 B.小肠和胃 C.大肠和胃 D.肝脏和胃

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