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【题目】下列物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是

A.二氧化碳 B.水蒸气 C.无机盐 D.

【答案】C

【解析】

试题分析:气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔,气孔在呼吸、光合、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义,被称为植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口,当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料,通过光合作用排出氧气,当植物进行呼吸作用时,会吸收氧气,排出二氧化碳当植物进行蒸腾作用时,水会从气孔中散失,而无机盐只能是溶解在水中,被根部吸收,并且运送到植物的各个部位利用,不会通过气孔进出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肥沃土壤浸出液培养的幼苗,之所以能生长健壮,颜色鲜绿,最主要的原因是

A.土壤浸出液中水分十分充足

B.土壤浸出液中有少数种类无机盐

C.土壤浸出液中无细菌、病毒

D.土壤浸出液中的各种无机盐能满足植物生活的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“人爱面子,树要皮”.树木怕剥皮是因为()

A.树皮中有输导水分的导管

B.树皮中有输导水分的筛管

C.树皮中有输导有机物的导管

D.树皮中有输导有机物的筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物茎的基本特征是( )

A. 具有节和花 B. 具有节间和叶

C. 具有芽和叶 D. 具有节和节间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究动物的某种行为是否为先天性行为,选择这种动物应该是

刚出生的 较成熟的、有一段经历的 一只 多只

A①③ B①④ C②③ D②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学做唾液淀粉酶的消作用实验记录如下表,结论错误的是

试管

加入物质

温度

时间

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37

5分钟

不变蓝

2

淀粉糊+胃液

37

5分钟

变蓝

3

淀粉糊+唾液

0

5分钟

变蓝

A对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用

B对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用

C对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论

D分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子.”红帐子指的是( )

A.果皮 B.种皮 C.种子 D.胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关显微镜操作的叙述,错误的是

A.要使视野变亮,可通过调大光圈和使用凹面镜来实现

B将位于视野左上方的物象移到视野中央,应向左上方移动玻片标本

C从显微镜箱中取出显微镜时,应该双手握住镜臂,避免零件脱落

D盖盖玻片时,应将盖玻片的一边先接触载玻片水滴,然后缓缓放下,避免气泡产生

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【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:

a取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料

b在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪不能少于5只).

c在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加

d保持A、B两缸内水温22﹣25,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况

请根据实验和所学知识回答下列问题:

1该探究实验的变量是______

2步骤C设计的是_____,其中实验组和对照组分别是_____

3预期结果,蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短

4根据预测可得出结论:______

5通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,以下观点正确的是_

A任意添加激素、提高产量,利国利民

B任意添加激素危害人体健康

C经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

D在养殖业中不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人生长

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